A környezeti nevelés gyakorlatának előmozdítása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 10 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Advancing Environmental Education Practice

Könyv tartalma:

Ebben a fontos beavatkozásban Marianne E. Krasny, a változás-ügynök, megkérdőjelezi a tudás-attitűdök-viselkedés útját, amely a környezeti nevelési gyakorlat nagy részét meghatározza; azaz azt a feltételezést, hogy a környezeti ismeretek és attitűdök vezetnek a környezeti viselkedéshez.

Krasny kimutatja, hogy bizonyos típusú ismeretek nagyobb valószínűséggel befolyásolják a viselkedést, mint mások, és hogy általában hatékonyabb a meglévő attitűdökkel dolgozni, mint megpróbálni megváltoztatni azokat. A fejezetek a környezeti nevelés lehetséges eredményeinek körét a tudáson és az attitűdökön túl a természethez való kötődésre, a helytudatra, a hatékonyságra, az identitásra, a normákra, a társadalmi tőkére, a fiatalok értékeire és az egyéni jólétre is kiterjesztik. A környezeti nevelés gyakorlatának előmozdítása azt is bemutatja, hogy a környezeti nevelési programjaik változáselméleteinek megalkotásával a környezeti nevelők megcélozhatják azokat a konkrét köztes eredményeket, amelyek valószínűleg környezeti viselkedéshez és kollektív cselekvéshez vezetnek, és megtervezhetik az e köztes eredmények elérését célzó tevékenységeket.

Bizonyos esetekben a program résztvevőinek a kívánt viselkedésbe vagy kollektív cselekvésbe való közvetlen bevonása a hatékonyságban, a helyérzetben és más köztes eredményekben bekövetkező változásokhoz vezethet, amelyek viszont elősegítik a jövőbeli környezetvédelmi cselekvéseket. Végül a A környezeti nevelési gyakorlat előmozdítása huszonnégy olyan felmérést oszt meg, amelyek a környezeti viselkedésben és a köztes eredményekben bekövetkezett változásokat értékelik, és iránymutatásokat ad a minőségi értékelésekhez.