Exploring Environmental Science with Children and Teens
A témával kapcsolatos források bősége ellenére az osztályteremben a természettudományok gyakran háttérbe szorulnak a matematika és az angol nyelv tanulásával szemben.
Ez lehetőséget ad a köz- és iskolai könyvtáraknak, valamint a múzeumoknak, hogy az informális oktatás helyszíneiként megismertessék a tudomány csodáit a gyerekekkel és gondozóikkal. Ebben a könyvben Harrington a környezettudományra összpontosít, és olyan egyedi programötleteket kínál, amelyek nemcsak szórakoztatják, hanem a gyerekeket és a tizenéveseket a környezeti kérdésekkel kapcsolatos információkkal is felvértezik.
Nem kell különösebb természettudományos háttérrel rendelkezni ahhoz, hogy ezt a mindent egybevetve használható legyen, amely tartalmazza *Háttérinformációkat a természettudományos oktatás országos helyzetéről, és arról, hogy a környezetvédelmi programozás hogyan segítheti elő a természettudományos műveltséget *Módon lehet a környezettudományos témákat a meglévő könyvtári programokba bevezetni a kisgyermekeknek szóló „Little Learners Labs”, a kisgyermekeknek szóló tudományos mesedélutánok, valamint a tizenéveseknek és tizenéveseknek szóló könyvklubok segítségével, a korosztályhoz illő címek listájával, amelyeket bármely csoporttal megoszthatunk *Szervezési stratégiák a siker érdekében.