Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Fixing Public Education
A közoktatás rendbetétele Dr. Anthony Dallmann-Jones, PhD kilenc tapasztalt oktatási innovátorral együtt az alábbiak szerint: *Ryan Champeau *Angela Engel *Marcus Gentry *Frank Kros *Laura Lindberg *Steve Parese *William Spady *Lynn Stoddard *Sue Stoddart A könyvről: A közoktatás rendbetétele elmagyarázza, hogy miért került mély bajba az állami iskolarendszerünk azáltal, hogy eltávolodott az oktatás valódi céljától.
A mai iskolarendszerek félelemalapúak, stresszesek, negatívak és nyomás alatt állnak. Egyes "oktatási reformerek" azt állítják, hogy a stresszre szükség van ahhoz, hogy a mai diákok rendelkezzenek a 21. századi eszközökkel és készségekkel, amelyek elengedhetetlenek az életben való boldoguláshoz.
Nagyobb nyomást, hosszabb iskolai napokat és éveket, "magasabb" követelményeket és nagyobb egységességet követelnek.
Az olyan pedagógiai pszichológusok, mint Dr. Dallmann_Jones azt állítják, hogy ez a lehető legrosszabb környezet lenne a hosszú távú, értelmes tanuláshoz.
"Valójában a több ugyanabból 180 fokban eltér attól, amire szükségünk van" - állítja Dr. Dallmann-Jones. A több mint öt évtizedes tapasztalattal rendelkező pedagógus, aki az óvodától a doktori fokozatig tanított diákokat, Dr.
Anthony Dallmann-Jones kilenc magasan képzett pedagógussal együtt egy hangon szólal meg, amely egy új és pozitív irányba vezet minket, ahol a tanulás nyomásmentes, élvezetes, és egyértelműen meghatározza és kezeli azokat a 21. századi eszközöket és készségeket, amelyek lehetővé teszik, hogy Amerika nemzetközi szinten "visszanyerje előnyét". A januári oktatási modellre (JEM) épülő iskola nem csupán eltávolodik a szabványosítástól, hanem megerősíti a sokféleséget, és arra épít.
Egy JEM iskolában a tanulók (és a tanárok) arra lesznek inspirálva, hogy felfedezzék és kibontakoztassák egyedi tulajdonságaikat és tehetségüket, és ösztönözzék a kiválóságot és az értelmes tanulást Amerika iskoláiban.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)