A közös diákjaink

Eredeti címe:

The Students We Share

Könyv tartalma:

Az Egyesült Államokban és Mexikóban diákok milliói kezdik meg tanulmányaikat az egyik országban, majd megpróbálnak beilleszkedni a másik ország iskolarendszerébe. A globális migráció növekedésével számuk várhatóan növekedni fog, és egyre több tanár találja majd ezeket a transznacionális diákokat az osztálytermeiben.

A The Students We Share célja, hogy felkészítse a pedagógusokat erre a jelenlegi és jövőbeli valóságra. Míg az Egyesült Államokban évtizedek óta fejlesztik az angol mint második nyelv programokat, a mexikói iskolák nem kínálnak ilyen programokat spanyol nyelven, és sem az Egyesült Államok, sem Mexikó nem készítette fel tanárait arra, hogy a transznacionális diákok oktatási, szociálpszichológiai vagy egyéb személyes szükségleteivel foglalkozzanak. A tanárok keveset tudnak a transznacionális diákok életkörülményeiről vagy történetéről, és alig vagy egyáltalán nem ismerik annak az országnak az iskolarendszerét, ahonnan ők vagy családjuk származik.

Így alapvetően nincsenek felkészülve arra, hogy méltányosan oktassák a közös diákjainkat, akik gyakran kiesnek a rostán, és idő előtt befejezik tanulmányaikat. A kötet mexikói és amerikai úttörők által írt fejezetek célja, hogy az amerikai-mexikói határ mindkét oldalán dolgozó pedagógusokat felkészítsék arra, hogy jobban megértsék az általunk tanított transznacionális diákok körülményeit, erősségeit és szükségleteit.

A politikai döntéshozóknak, igazgatóknak, tanárképzőknek, tanároknak és kutatóknak szóló ajánlásokkal mindkét országban a The Students We Share című könyv megmutatja, hogy a tanárok felkészítése közös felelősségünk és lehetőségünk. Ismerteti mindkét rendszer politikáit, osztálytermi gyakorlatait és normáit, valamint példákat mutat be a határokon átnyúló, folyamatos partnerségekre, amelyek célja a közös diákjaink boldogulásához szükséges tanárok felkészítése.