Leveraging Community-University Engagements for Social Impact with Lifelong Penchants
Az egyetemeket világszerte a helyi közösségek megerősítésének eszközeiként tartják számon, ezért népszerűvé vált a „közösségi szerepvállalás” vagy az „egyetemek harmadik küldetése”. A közösségi-egyetemi szerepvállalás így az egyetemek olyan stratégiájává vált, amely az egyetemek számára a tudás és más egyetemi erőforrások tudományos környezeten kívüli előállítását, alkalmazását és felhasználását szolgálja.
Miközben a könyvben szereplő érvek azt mutatják, hogy az egyetemek nagy potenciállal rendelkeznek a közösségek felhatalmazása terén, az is nagyrészt igaz, hogy a közösségek sok tekintetben az egyetemeket is felhatalmazzák. Az egyes partnerek hozzájárulási lehetőségei veszélybe kerülhetnek, ha nem veszik figyelembe a sikerhez szükséges feltételeket. A közösségek például elveszítik a bizalmat, és nehezményezik erőforrásaik kihasználását, amikor az egyetemek egyedül nyernek ezekből a cserékből.
Mindkét félnek aktívan részt kell vennie, hogy hozzájáruljon a nemzeti fejlesztési menetrendekhez, mint például a szegénység csökkentése, az írástudatlanság és a fiatalok munkanélkülisége, hogy csak néhányat említsünk. A hangsúlyt a közösségi-egyetemi kötelezettségvállalásokon keresztül megvalósuló társadalmi hatásra is kell helyezni.
Erre különösen ott van szükség, ahol a fejlesztési tevékenységekben hagyományosan alulreprezentáltak vagy háttérbe szorultak az elkötelezettségi programok. Ezt a könyvet a szerzők közösségi fejlesztési szakértőként szerzett tapasztalatai ihlették, akik különösen érdekeltek a társadalmi kirekesztéssel foglalkozó fejlesztési menetrendekben.
Megfelelően átgondolva a közösségi-egyetemi elkötelezettségek korlátlan előnyökkel járhatnak a közösségek megerősítése szempontjából. A könyv különböző fejezetei feltérképezik a hatékony elköteleződések alapvető jellemzőit és feltételeit.