The Characters of Creativity: Activate Creativity by Understanding Your Colleagues
Mindenki lehet kreatív. De hogyan lehet rávenni az embereket, hogy felszabadítsák veleszületett kreativitásukat? A Kreativitás karakterei mindenre választ ad. Ez a könyv segít a szervezeteknek és az egyéneknek abban, hogy megértsék és támogassák a kreatív folyamatot a munkahelyen. Gyakorlati útmutató, amelynek célja, hogy a menedzserek és vezetők megértsék, hogyan lehet hatékonyan támogatni és irányítani a kreatív kollégákat egy kereskedelmi szervezetben.
A könyv különböző típusú kreatívok karikatúráit vagy archetípusait mutatja be (Válogatós, Molotov, Szóló, Művész, Fibber és Játékos, hogy csak néhányat említsünk), amelyek segítenek az olvasóknak azonosítani és megérteni a kreatív egyének különböző megközelítéseit és igényeit a munkahelyen.
A Solo például nem szereti a csapatokat.
Artiste utálja, ha értékelik a munkáját.
Molotov meg van győződve arról, hogy mindig a vezetőség hibája.
A Picky szereti, ha csak egy utolsót piszkálhat egy nem létező problémán.
Fibber biztosítja, hogy a munka péntekre befejeződik.
Playful mindent játékká változtat.
Wobbly bizonytalansága arra csábítja, hogy amatőr pszichoterapeuta legyen.
Akár kreatívok vezetője, akár kreatívok munkatársa vagy, akár egyszerűen csak kreatív vagy, jó eséllyel felismered benne néhány kollégádat vagy csapattagodat. Ha igen, A kreativitás karakterei az Ön útmutatója. A könyv konkrét stratégiákat és technikákat kínál a kreativitás felszabadításához.
* Gyakorlati útmutató a kreativitás összetett világához.
* Váltsd a stratégiát kreativitássá, és tudd meg, milyen menedzsmenteszközök működnek a kreatívok számára.
* Megtanulja, hogyan teremtsen olyan szakmai környezetet, amely ösztönzi a kreativitást és az innovációt.
* Növelje a termékeny ökológiát, amelyben a kreativitás virágzik.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)