The Rise of External Actors in Education: Shifting Boundaries Globally and Locally
Egyre inkább nem csak az állam határozza meg az oktatás tartalmát, megvalósítását és irányítását.
A külső szereplők befolyása egyre nő, a belső és külső szereplők közötti határok elmosódnak, és partnerségük egyre összetettebbé válik. Ez a könyv azt vizsgálja, hogyan befolyásolja az iskolarendszereket a külső szereplők - köztük a magáncégek, a nem kormányzati szervezetek, a szülői szervezetek, a filantrópok és a nemzetközi értékelési keretek - térnyerése.
Azt vizsgálja, hogy a köz-, a magán- és a harmadik szektor hogyan fonódik össze egyre szorosabban. Új elméleti kereteket mutat be, és különböző helyszíneket - többek között Kambodzsa, Izrael, Lengyelország, Chile, Ausztrália, Brazília és az Egyesült Államok - vizsgál meg, hogy tanulmányozza a politikák, intézmények és kontextuális tényezők szerepét, amelyek az iskoláztatás befolyásolására törekvők közötti változó kapcsolatokat alakítják.