Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 91 olvasói szavazat alapján történt.
The Researched Guide to Assessment
A tanár feladata, hogy olyan környezetet teremtsen, amelyben a tanulók elkötelezettsége a tanulás iránt a kívánt irányba halad.
Ahhoz, hogy ez megtörténhessen, hidat kell képeznünk az osztályteremben tanított tananyag és aközött, ahogyan a tanulóink ezt az információt feldolgozzák és manipulálják. Ezt csak az értékelés folyamatán keresztül tudjuk hatékonyan megvalósítani.
A közelmúlt elméleti története arról, hogy hogyan lehet az értékelési stratégiákat hatékonyan létrehozni és a politikában megvalósítani, sok zavart okozott; itt az ideje, hogy megvizsgáljuk, hogyan változott az értékelés, a jelölés és a visszajelzés az évek során, hogy megkezdődhessenek a legjobb továbblépésről szóló megbeszélések. Ebben a ResearchED útmutató az értékeléshez című kötetben Sarah Donarski Dylan Wiliam, Tom Sherrington, Alison Peacock és sokan mások fejezeteit gyűjti egybe, hogy megvizsgálja a vitákat, kritikával illesse a stratégiákat, és olyan megoldásokat találjon, amelyek nemcsak a tanulók fejlődését javítják, hanem a személyzet jólétét és a munkaterhelés kezelhetőségét is segítik.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)
