A lassú professzor: A gyorsaság kultúrájának megkérdőjelezése az akadémián

Olvasói vélemények

A könyv foglalkozik a mai akadémikusok előtt álló kihívásokkal, többek között az egyetemek korporatizációjával és a termelékenységre gyakorolt nyomással, és az akadémiai élet „lassú” megközelítése mellett érvel, amely elősegíti a mélyebb gondolkodást és a reflexiót. A könyv vegyes kritikákat kapott, sokan dicsérik éleslátó kommentárjait és elgondolkodtató ötleteit, míg mások a világos megoldások hiányát és a nehézkes írásmódot kritizálják.

⬤ Tudományos és szépen megírt, mély betekintést nyújt a tudományos világba.
⬤ Olyan fontos kortárs kérdésekkel foglalkozik, mint a korporatizáció és az oktatókra nehezedő nyomás.
⬤ Reményt ébreszt egy átgondoltabb akadémiai életre, és gondolkodásra ösztönzi az akadémikusokat.
⬤ Ajánlott olvasmány mind a professzorok, mind a hallgatók számára.
⬤ Üdítő nézőpontot nyújt a munka és a magánélet egyensúlyáról az egyetemi életben.

⬤ Néhányan nehéznek és szervezetlennek találták az írásmódot, ami megnehezítette a gondolatokkal való foglalkozást.
⬤ Hiányoznak a konkrét megoldások a javasolt változások megvalósítására az akadémiai életben.
⬤ A jelenlegi egyetemi kultúra kritikája túlságosan negatívnak tűnhet, anélkül, hogy használható útmutatást kínálna.
⬤ Egyes olvasók úgy érezték, hogy a feminista kritika túlságosan erősen befolyásolja a könyvet, ami csökkenti annak hasznosságát.

(73 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Slow Professor: Challenging the Culture of Speed in the Academy

Könyv tartalma:

Ha van a társadalomnak egy olyan ágazata, amelynek mély gondolkodásra kellene ösztönöznie önmagát és másokat, akkor az az akadémiai szféra. A mai egyetemek korporatizálódása azonban felgyorsította az órát, és az oktatóktól nagyobb sebességet és hatékonyságot követel, tekintet nélkül az oktatásra és a tudományosságra gyakorolt következményekre.

A The Slow Professor című könyvben Maggie Berg és Barbara K. Seeber arról értekezik, hogy a Slow mozgalom elveinek átvétele az akadémiai életben hogyan léphet fel a humanista oktatás eme eróziója ellen.

Az egyes oktatókra és saját szakmai gyakorlatukra összpontosítva Berg és Seeber egyszerre mutatják be az akadémiai sebesség kultúrájának elemzését és a stressz enyhítésének módjait, miközben javítják a tanítást, a kutatást és a kollegialitást. A lassú professzor kötelező olvasmány lesz mindazok számára, akiket aggaszt a mai egyetemi élet hektikus tempója.