A latin-amerikai oktatási válság: A sikertelen szociálpolitikák következményei

Olvasói vélemények

A kritikák kiemelik a „The Latino Education Crisis” című könyvet, amely értékes és tanulságos forrásként szolgál a latin-amerikai diákok amerikai oktatási rendszerben jelentkező kihívásainak megértéséhez. Sok felhasználó ajánlja a latinó közösségekkel foglalkozó pedagógusoknak. Néhány kritika azonban megjegyzi, hogy a könyvből hiányzik a spanyolajkú népesség növekedését befolyásoló kulturális tényezők tárgyalása.

Jól kutatott, informatív, könnyen olvasható, értékes referencia a pedagógusok számára, inspiráló tartalom, praktikus az órai használathoz, gyors szállítás és jó állapot a megérkezéskor.

Nem foglalkozik a spanyolajkú népesség növekedéséhez hozzájáruló alapvető kulturális tényezőkkel, amit egyes kritikusok jelentős mulasztásnak tartanak.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Latino Education Crisis: The Consequences of Failed Social Policies

Könyv tartalma:

Lesz-e az Egyesült Államokban oktatási kasztrendszer 2030-ban? Ez az erőteljes könyv, amely kiterjedt demográfiai adatokra és lenyűgöző esettanulmányokra egyaránt támaszkodik, feltárja a latinó tanulók, az ország legnagyobb és leggyorsabban növekvő kisebbségi csoportja számára fenyegető oktatási válság mélységeit.

A gazdagon informatív és közérthetően megírt The Latino Education Crisis (A latino oktatási válság) leírja azokat a halmozott hátrányokat, amelyekkel túl sok gyermeknek kell szembenéznie az összetett amerikai iskolarendszerben, ahol minden ötödik tanuló latino. Sokan szegény és veszélyes környékeken élnek, elszegényedett és rosszul teljesítő iskolákba járnak, és olyan szülők nevelik őket, akik alig beszélnek angolul és a legkevésbé képzettek bármely etnikai csoport közül.

A családokra, a közösségre és a nemzetre gyakorolt hatások kijózanítóak. A latin-amerikai gyerekek már az óvodába lépéskor lemaradnak a tanulmányi eredményekben. És bár a bevándorlók lendülete néhányukat sikerre viszi, a legtöbbjük soha nem éri utol őket.

Sokan lemorzsolódnak a középiskolából, és akik mégis továbbtanulnak - gyakran rosszul felkészülten és túlterhelten -, ritkán fejezik be a főiskolát. A leleplező és felkavaró The Latino Education Crisis (A spanyolajkú oktatás válsága) felhívás a cselekvésre, és alapvető olvasmány lesz mindazok számára, akik részt vesznek az amerikai iskolák jövőjének tervezésében.