A legésszerűbb válasz: Segítünk a diákoknak, hogy együtt jobb érveket építsenek

Olvasói vélemények

A Legésszerűbb válasz egy olyan átfogó forrás, amely a tanárok számára módszereket kínál a kritikus és együttműködő párbeszéd elősegítésére az osztályteremben. Többéves osztálytermi kutatásokra támaszkodik, és gyakorlati eszközöket tartalmaz a kérdező párbeszéd hatékony megvalósításához. A könyv tele van valós osztálytermi foglalkozásokból vett példákkal, és hangsúlyozza az érvelés és a párbeszédelmélet fontosságát a tanításban.

⬤ Kiterjedt osztálytermi kutatások alapján
⬤ gyakorlati eszközök a tervezéshez és értékeléshez
⬤ hatékony példák hiteles osztálytermi tapasztalatokból
⬤ az értelmes és szigorú párbeszéd elősegítésére összpontosít
⬤ a kortárs osztálytermek összetett valóságával foglalkozik
⬤ hasznos a tanárképzés és a szakmai fejlődés számára.

Néhány olvasó számára korlátozó lehet, hogy elsősorban a párbeszédre és az érvelésre összpontosít, vagy nem alkalmazható minden tantárgyra; a részletes leírás túlságosan is megterhelő lehet azok számára, akik gyors kézikönyvre vágynak.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Most Reasonable Answer: Helping Students Build Better Arguments Together

Könyv tartalma:

A Legésszerűbb válasz egy innovatív és átfogó útmutató a tanulók kérdező párbeszédbe való bevonásához - ez a szövegalapú tantermi beszélgetésekben használt beszélgetési forma. A kérdező párbeszéd során a diákok közösen keresik a legésszerűbb válaszokat a nagy, ellentmondásos kérdésekre, és ennek eredményeképpen fejlesztik érvelési készségeiket, és mélyebben megértik az olvasott szövegeket. Ez a könyv, amely többéves kutatáson és közel ötven osztályteremben végzett munkán alapul, alapvető forrás a kritikus gondolkodás tanításának új módozatait kereső pedagógusok számára, akik a tanulókat magas színvonalú diskurzusba vonják be.

Reznitskaya és Wilkinson egy robusztus érvelési értékelő eszközt mutat be, egy olyan rubrikát, amely tizenegy gyakorlatot és a hozzájuk tartozó beszédmódokat emeli ki, amelyeket a tanárok és a diákok használhatnak érveik minőségének javítására. Az eszköz arra ösztönzi a tanulókat, hogy egymás gondolataira építsenek és azokat megkérdőjelezzék, tisztázzák a jelentést, támaszkodjanak jól megvizsgált indokokra és bizonyítékokra, és hozzanak létre logikai kapcsolatokat.

A szerzők elmagyarázzák, hogyan válasszuk ki a magas "dialogikus minőséggel" rendelkező olvasmányokat, hogyan készítsünk vitakérdéseket ezek alapján, és hogyan tervezzünk olyan órákat, amelyek segítik a diákokat érvelési készségük fejlesztésében beszéd, hallgatás, olvasás és írás közben. A könyv részletes, jegyzetekkel ellátott átiratokat tartalmaz, amelyek szemléltetik, hogyan segíthetik a tanárok hatékonyan az egész csoportos és kiscsoportos vitákat szépirodalmi, nem szépirodalmi és multimodális szövegek felhasználásával.

A terepen kipróbált anyagok gazdag tárházával megtöltött A legésszerűbb válasz támogatja a tanárokat a kérdező párbeszéd megkönnyítésében az általános iskola felső tagozatán.