Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
The Theory of Being: Practices for Transforming Self and Communities Across Difference
Ez a könyv egy korszerű, robusztus és adaptálható folyamatot, a Lételméletet mutatja be, amely stratégiákat kínál a Különbségen átívelő munkához, valamint a konstruktív párbeszéd megkezdéséhez azokról a kérdésekről, amelyek mind egyénileg, mind kollektíven eltávolítanak minket egymástól. Legyen szó faji, nemi és/vagy társadalmi osztályegyenlőtlenségről, alapvető meggyőződésekről, hatalomhasználatról vagy a kulturális konfliktusok egyéb pontjairól, ez a könyv egy húsz év alatt kifejlesztett és finomított, kutatásokkal igazolt megközelítést kínál a nehéz párbeszédek folytatásához.
A Lét elmélete olyan személyes, kapcsolati és közösségi gyakorlatokat tartalmaz, amelyek támogatják az egyéneket és a közösségeket abban, hogy jobban át tudják dolgozni a strukturális egyenlőtlenségek rendszereinek átalakításához szükséges nehéz párbeszédeket. A Lételmélet leírja és alkalmazásokat kínál, hogy segítsen az olvasónak megérteni és alkalmazni azokat az elveket és gyakorlatokat, amelyek a vitákra való nyitottságra hívnak fel azáltal, hogy elősegítik a mély reflexiót, és a konfliktus fókuszát az egyénekről a vitás kérdésnek mint Harmadik dolognak a középpontba állítására helyezik, amellyel kapcsolatban a résztvevők nagyobb biztonsággal fejezhetik ki tapasztalataikat és érzelmeiket.
A szerkesztők és a szerzők eseteken és elbeszéléseken keresztül mutatják be, hogy a sebezhetőség és a harag érzéseinek produktív elhelyezésével az egyének, szervezetek és közösségek együtt dolgozhatnak a társadalmi és kulturális különbségeket értékelő, érzékeny, befogadó és méltányos gyakorlatok folyamatos fejlesztésén.
Ez a könyv a "hogyan" interakciókra vonatkozó stratégiákra összpontosít, az eredmények előtérbe helyezése helyett a folyamatra való orientációt mutatva be. A folyamatorientáltság növelheti az egyének közötti interakció minőségét, és annak valószínűségét, hogy az ellentmondásos társadalmi különbségekkel kapcsolatos problémákat olyan módon küzdjük le, amely fenntartható stratégiákat eredményez az elnyomó rendszerek megszakítására. A szövegben számos alkalmazás példázza ezt a megközelítést.
Az elsődleges célközönség a felsőoktatási vezetők és a képzésben lévő vezetők, beleértve a hallgatói ügyekkel foglalkozó szakmai személyzetet, az egyetemi adminisztrátorokat, a felsőoktatási és hallgatói ügyekkel foglalkozó tanárokat, valamint az egyetemi és főiskolai hallgatókat. A megközelítés azonban széleskörűen vonatkozik minden olyan személyre, aki személyes és/vagy szakmai életében produktívan szeretne részt venni a Különbségeken átívelő tevékenységekben.