Eredeti címe:
Climbing The Ladder: An Introduction To 22 Mentoring Strategies
Könyv tartalma:
Climbing The Ladder egy bevezető könyv a mentorálásról a szervezeti döntéshozók számára, akik fontolóra veszik, hogy fenntartják, elfogadják és diverzifikálják a szervezeti mentorálási stratégiáikat.
A legfontosabb, hogy a szerző elmagyarázza, hogy a mentorálás történhet egyszeri beavatkozás vagy élethosszig tartó partnerség formájában, amely lehet formális, strukturált program, vagy a szakmai barátság informális eleme.
A mentorprogramhoz való csatlakozás előnyeit tárgyalja és megfogalmazza, valamint összefoglalja, hogy a mentorálás olyan tanulási eszköz, amely segíthet a mentee-knek abban, hogy elérjék valódi potenciáljuk csúcsát.
"Climbing The Ladder" elmagyarázza, hogy a mentoráltak részvétele egy mentorprogramban sokkal több, mint egy önbizalomnövelő gyakorlat, a mentorálás egy olyan kapcsolat kialakításáról szól, amely elősegíti a mentor tudásának, készségeinek és képességeinek sikeres átadását a mentoráltaknak.
"A létra megmászása" emlékezteti az olvasókat, hogy egy jó mentori kapcsolat kiszámítható, egymásra épülő fázisokon keresztül halad előre, így egy logikus tanulási sorrendet alkotva.
Bár egy jó mentor bizonyára sokat tanulhat mások tanításából és vezetéséből, ez a könyv hangsúlyozza, hogy a jó mentori kapcsolatnak a mentee-központúnak kell lennie.
A "jó mentor" és a "hatékony mentori kapcsolat" fogalmak gyakran elkerülik a meghatározást. A "Climbing The Ladder" egy olyan keretet biztosít, amely megkönnyíti e meghatározások magyarázatát azáltal, hogy a mentor és a mentorált közötti megfelelési folyamat minőségére, a kompatibilitási kérdésekre, a mentor kompetenciájára összpontosít, beleértve a mentor azon képességét, hogy elősegítse a pozitív mentorálási élményt az elejétől a végéig.
A szerző elismeri, hogy a mentorprogramok összetettségük, fókuszuk és hatékonyságuk tekintetében eltérőek, arra utalva, hogy a mentorálás személyre szabott megközelítését alkalmazó szervezetek sokkal hatékonyabban segítik a mentoráltak tanulási szükségleteit, mint azok a szervezetek, amelyek az "egy az egyben" megközelítést alkalmazzák.
Lényegében az összefoglaló"Climbing The Ladder" betekintést nyújt a tizenöt legszélesebb körben alkalmazott mentorálási stratégiába, lehetőséget adva ezzel a döntéshozóknak arra, hogy megalapozott döntést hozzanak a szervezetük napirendjének megfelelő legjobb mentorálási stratégiákról.
