Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
The Enduring Legacy: Structured Inequality in America's Public Schools
A „Tartós örökség” egy sokrétű paradoxont ír le - egy állandó küzdelmet azok között, akik a remény és a befogadás üzenetét hirdetik, és mások között, akik szisztematikusan a kirekesztést tervezik. A nemzet iskoláiban tapasztalható strukturált egyenlőtlenség mélyen összefügg az amerikai társadalom társadalmi rétegződésével.
Ez a paradoxon a tizennyolcadik században kezdődött, és tartós örökségnek bizonyult. Mark Ryan történelmi, politikai és pedagógiai összefüggéseket nyújt a tanárjelöltek számára - nemcsak azért, hogy megértsék a faji szegregáció természetét, hanem hogy leendő pedagógusokként megértsék saját szakmai felelősségüket mind a közösségben, mind az iskolában, hogy olyan integrált osztályteremre törekedjenek, ahol minden gyermeknek esélye van a sikerre.
Az a cél, hogy minden gyermek számára világszínvonalú oktatást biztosítsunk, etikai imperatívusz, a működő pluralista demokrácia szerves szükséglete. A kihívás egyszerre nagy és egyre nagyobb, mivel a tanároknak ma egyre inkább szegregált amerikai osztálytermekkel kell szembenézniük.