A második nyelv elsajátításának pszichológiája

Olvasói vélemények

A könyv vegyes kritikákat kapott, mivel tudományos áttekintést nyújt a pszichológia második nyelvelsajátításra való alkalmazásáról, de nem nyújt gyakorlati útmutatást a tanárok számára. Míg a posztgraduális hallgatók és az akadémikusok számára értékes forrásként szolgál, sok olvasó úgy találta, hogy nem tartalmaz a saját tanítási gyakorlatuk számára hasznosítható meglátásokat.

⬤ Jól megírt és tudományosan alapos
⬤ értékes a TESOL és a nyelvészet posztgraduális munkáihoz
⬤ elgondolkodtató, hasznos háttérinformációkkal
⬤ alkalmas mind az akadémikusok, mind a komoly nyelvtanulók számára.

⬤ Nem túl gyakorlatias a tanárok számára
⬤ korlátozott gyakorlati javaslatok
⬤ inkább a pszichológiai elméletek hiányosságaira koncentrál, mintsem azok alkalmazására
⬤ a könyvből hiányoznak a könnyű, sablonos válaszok.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Psychology of Second Language Acquisition

Könyv tartalma:

A The Psychology of Second Language Acquisition (A második nyelvelsajátítás pszichológiája) szisztematikus és közérthető áttekintést nyújt a főbb pszichológiai területekről és elméletekről, hogy lépést tudjunk tartani a folyamatban lévő paradigmaváltással.

Az olvasók tömör és naprakész leírásokat találnak a pszicholingvisztikai és neuropszichológiai témák széles köréről, mint például a nyelv és az agy; a neuroimaging és más pszicholingvisztikai és agykutatási módszerek; a nyelvtanulás nem-nativista megközelítései; explicit/implicit tanulás és emlékezet, procedurális/deklaratív tudás és a nyelvi készségek automatizálása; a tanulói jellemzők, életkori hatások és a kritikus időszak hipotézise; valamint a nyelvtanulás pszichológiai alapjai oktatási kontextusban.