A matematikai kézikönyv a matematikai nehézségekkel, diszkalkuliával, diszlexiával vagy ADHD-val küzdő tanulók számára: (1-7. osztály)

Olvasói vélemények

Helmy Faber Matematikai kézikönyve szemléletes segédeszközként szolgál az elemi matematikához, számos témakört áttekinthetően és közérthetően tárgyalva. Míg sok kritikus értékeli az egyszerű formátumot és a hasznos illusztrációkat, többen csalódottságuknak adnak hangot az oktatási útmutatás és a gyakorlatok hiánya miatt.

⬤ Világos és tömör magyarázatok az elemi matematikai témákhoz.
⬤ Hasznos felfrissítésként a haladóbb matematikai tanulmányokhoz.
⬤ Hasznos szemléltetőeszközök a diákok és a szülők számára.
⬤ Jó új tanároknak és oktatási támogatásnak.
⬤ Magabiztosságra ösztönzi a tanulókat, különösen a tanulási nehézségekkel küzdőket.
⬤ Könnyen hivatkozhat bizonyos témákra anélkül, hogy hosszú fejezeteken keresztül kellene navigálnia.
⬤ Színkódolt és áttekinthető a könnyű használat érdekében.

⬤ Hiányoznak a feladatsorok, a gyakorlatok és az oktatási útmutatás.
⬤ Egyes kritikusok szerint túlságosan leegyszerűsített vagy mélység nélküli jegyzetekkel rokon.
⬤ Kritika, hogy nem elég informatív a matematikai fogyatékkal élő diákok számára.
⬤ Inkább kiegészítésnek, mint önálló forrásnak tekintik.
⬤ Egyesek nem találják annyira hasznosnak, mint várták, vagy elsősorban referencia kézikönyvnek tekintik.

(21 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Math Handbook for Students with Math Difficulties, Dyscalculia, Dyslexia or ADHD: (Grades 1-7)

Könyv tartalma:

A Matematikai kézikönyvet a diszkalkuliás tanulók és a matematikával küzdő diákok számára fejlesztették ki. A könyv a Szingapúri Általános Matematika tanterv, valamint a Nemzetközi Matematika tanterv alapján készült. Több mint húsz témát tárgyal és magyaráz el lépésről lépésre, a matematikai fogalmak közvetítését szolgáló vizuális ábrázolás segítségével. Kifejezetten a következők számára készült:

- Diákok, akiknél diszkalkuliát diagnosztizáltak; más kifejezések lehetnek matematikai tanulási zavar vagy matematikai rendellenesség.

- Diákok, akiknél diszlexiát diagnosztizáltak; mivel a kutatások szerint több mint ötven százalékuknak nehézségei vannak a matematikával. Egyes tanulóknál előfordulhat, hogy a diszlexia és a diszkalkulia egyidejűleg fennálló zavarok.

- ADHD-val diagnosztizált tanulók; mivel ők is küzdhetnek a matematikával. Egyes tanulóknál az ADHD és a diszkalkulia együttesen fennálló rendellenességek lehetnek.

- Azok a tanulók, akiknek nehézségeik vannak a matematika tanulásában.

- Lassú tanulók.

- Tizenévesek/felnőttek, akiknek súlyos matematikai nehézségeik vagy diszkalkuliájuk van.

A diákok nagyobb önbizalmat szereznek a matematika terén, önállóbbá válnak és jobb eredményeket érnek el. Ez a könyv lehetőséget biztosít számukra a sikerélmény megtapasztalására és a matematikához való pozitív hozzáállás fenntartására. Alkalmas a pedagógiai terápiával vagy a matematikai korrekciós beavatkozással együtt történő használatra, amelyre a diszkalkuliás vagy matematikai nehézségekkel küzdő tanulóknak van szükségük. A pszichológus által végzett felmérés elengedhetetlen, és a korai beavatkozások a leghatékonyabbak.