Értékelés:
A Trevor Bryan által írt The Art of Comprehension (A szövegértés művészete) című könyvet nagyra értékelik a tanárok számára alapvető forrásként, különösen a tanulók olvasási és szövegértési készségeinek vizuális szövegek és stratégiai keretek felhasználásával történő fejlesztése terén. Sok felhasználó nagyra értékeli az áttekinthetőségét, a gyakorlati példákat és az átalakító osztálytermi tapasztalatokban rejlő lehetőségeket. A túlnyomórészt pozitív vélemények ellenére egyesek számára kihívást jelenthet a koncepciók megvalósítása az olvasás és a vizuális szövegértési stratégiák tanításában szerzett előzetes ismeretek vagy tapasztalat nélkül.
Előnyök:⬤ Világos keretet nyújt a szövegértési készségek vizuális szövegek segítségével történő fejlesztéséhez.
⬤ Könnyen érthető és megvalósítható stratégiák a tanárok számára minden tantárgyi területen.
⬤ Értelmes beszélgetésekbe és mély elemzésekbe vonja be a diákokat, növelve önbizalmukat.
⬤ Minden olvasói szintnek kiváló, a kezdőtől a haladóig.
⬤ Gyönyörű illusztrációkat és átgondoltan kiválasztott példákat tartalmaz.
⬤ Használható a művészeti oktatással és más tartalmi területekkel együtt.
⬤ Egyesek számára kihívást jelenthet a stratégiák alkalmazása a vizuális megértés módszereiben való előzetes tapasztalat vagy képzés nélkül.
⬤ Nem egy munkalapokból álló munkafüzet, amely nem biztos, hogy megfelel minden olyan tanár igényeinek, aki azonnal használható forrásokat keres.
(19 olvasói vélemény alapján)
The Art of Comprehension: Exploring Visual Texts to Foster Comprehension, Conversation, and Confidence
A szövegértés művészete egy láthatatlan fonalat hoz létre, amely a különböző szakmai kontextusokon átívelve összeköti a művészetet, az írástudást és az összes tartalmi területet. --A Dr.
Mary Howard előszavából A megértés művészete: Exploring Visual Texts to Foster Comprehension, Conversation, and Confidence című könyvében Trevor A. Bryan bemutatja jellegzetes módszerét, amellyel a diákok megértését és gondolkodását minden szövegről - mind az írott, mind a vizuális szövegekről - javíthatja. Az általa "hozzáférési lencséknek" nevezett eszközök (például arcok, testbeszéd, hang/csend) használatával minden diákot arra ösztönözhet, hogy aktív felfedezőkké és jelentésalkotókká váljanak.
Szervesen és spontán módon az osztályterme diákközpontúbbá válik. Fedezze fel, milyen ötletes módszerekkel ösztönözheti a tanulókat a vizuális anyagok észrevételére, átgondolására és szintézisére - ugyanazokat a megfigyelési és szövegértési készségeket használva, amelyeket az olvasáshoz és az íráshoz is bevethetnek Ismerje meg, hogyan lehet a képeskönyvek, fejezetkönyvek, művészeti alkotások, versek és információs szövegek jelentésrétegeit feltárni Fedezze fel a könyv eklektikus művészeti és illusztrációs gyűjteményét, többek között Peter H.
Reynolds elismert illusztrátortól, 19. századi mesterektől.
Bryan megközelítése lehetővé teszi, hogy minden diák értelmesen foglalkozzon a szövegekkel, és bekapcsolódjon az osztálytermi beszélgetésbe. Ezzel együtt jár a legnagyobb jutalom: önbizalom és önállóság mindenféle tanuló számára.