Értékelés:
A könyv egy kezdőbarát bevezetés a mesterséges intelligenciába, különösen a pedagógusok számára, sokféle hangot és nézőpontot bemutatva. Hangsúlyozza a mesterséges intelligencia szélesebb körű, a technológián túli vonatkozásait, és értékes forrásokat és példákat kínál. Ugyanakkor talán túlságosan is a K-12-es oktatásra összpontosít, és nagymértékben áll beszámoló interjúkból, ami korlátozhatja szélesebb körű alkalmazhatóságát.
Előnyök:⬤ Kezdők számára is hozzáférhető, érthető írásmód.
⬤ A mesterséges intelligencia területén a legkülönbözőbb hangok és nézőpontok bemutatása.
⬤ Jól kutatott, számos forrással, hivatkozással és valós példával.
⬤ A mesterséges intelligencia filozófiai és logikai szempontjaival foglalkozik a technológiai kérdéseken túl.
⬤ Különböző szintű AI-ismeretekkel rendelkező oktatókat von be.
⬤ Túlságosan a K-12-es oktatásra összpontosít.
⬤ Nagymértékben támaszkodik az interjúkra, ami miatt kevésbé tűnik eredetinek.
⬤ Lehet, hogy csak bizonyos oktatási kontextusokban tekinthető hasznosnak, nem pedig szélesebb körben alkalmazhatónak.
(4 olvasói vélemény alapján)
Teaching AI: Exploring New Frontiers for Learning
Szerezze be a mesterséges intelligencia tanórai felhasználásához szükséges eszközöket, forrásokat és ismereteket, és fedezze fel, hogy mit kell tudniuk a diákoknak arról, hogyan éljenek a mesterséges intelligenciával rendelkező világban.
Sokak számára a mesterséges intelligencia vagy AI tudományos fantasztikumnak vagy eleve túlterhelőnek tűnhet. A valóság az, hogy a mesterséges intelligenciát már alkalmazzák az iparban, és sokunk számára a mindennapi életben is. A mesterséges intelligencia jobb megértése segíthet abban, hogy megalapozott döntéseket hozzon az osztályteremben, amelyek hatással lesznek a diákok jövőjére.
Ez a könyv a legkülönfélébb országok - többek között Ausztrália, Japán és Dél-Afrika - szakértőinek, valamint a világ minden tájáról érkező oktatóknak és alulreprezentált diákoknak a véleményére támaszkodva vizsgálja meg, hogy a mesterséges intelligencia milyen módon javíthatja az oktatást. Ezek közé tartozik a tanulók oktatása a mesterséges intelligenciáról, az olyan világban való életre való tanítás, ahol mesterséges intelligencia veszi majd körül őket, és a pedagógusok segítése abban, hogy megértsék, hogyan használhatják a mesterséges intelligenciát az emberi képességek bővítésére.
Minden fejezetben találhatók olyan tevékenységek és kérdések, amelyek segítenek elmélyíteni a megértést, kipróbálni az új fogalmakat és elgondolkodni a bemutatott információkon. A megbízható forrásokból származó médiatárgyakra mutató linkek segítenek dinamikusabbá tenni a tanulási élményt, miközben további forrásokat biztosítanak az osztályteremben való felhasználáshoz.
Ez a könyv:
⬤ Egyedülálló megközelítést kínál a témához, fejezetnyitó jelenetekkel, esettanulmányokkal és bemutatott diákhangokkal.
⬤ Tárgyalja a diákok mesterséges intelligenciáról való tanításának különböző módjait, a tervezői gondolkodás, a projektalapú tanulás és a STEM-kapcsolatok révén.
⬤ Tartalmaz tanítási ötleteket, tevékenységeket és eszközöket a mesterséges intelligencia diákokkal való felfedezéséhez.
⬤ Hivatkozásokat tartalmaz filmekre és más médiumokra, amelyeket felhasználhat az osztályban a mesterséges intelligenciáról szóló viták elindításához vagy a tervezési gondolkodás és a STEM-projektek inspirálásához.
A mesterséges intelligencia tanítása című könyvből megtudhatja, mi az a mesterséges intelligencia, hogyan működik, és hogyan használhatja fel arra, hogy jobban felkészítse a diákokat egy olyan világra, amelyben az ember és a számítógép közötti fokozott interakció egyre inkább elterjed.
Célközönség: K-12 oktatók, technológiai koordinátorok, tanárképzők.