Eredeti címe:
Our School in Pavlysh: A Holistic Approach to Education
Könyv tartalma:
A mi iskolánk Pavlyshban a közép-ukrajnai Pavlysh középiskolában az 1960-as években végzett inspiráló munkát írja le. Szuhomlinszkij olvasóközönsége, a tanárok és iskolaigazgatók számára a "Pavlysh" szó a kreatív gondolkodást, az inspirációt és a reményt jelentette, hogy választ találnak a nyugtalanító kérdésekre. Szuhomlinszkij a II. világháború hamvaiból felemelve iskoláját olyan oktatási rendszert hozott létre, amely mélyen beágyazódott a természeti környezetbe, és amely a kíváncsiság, az empátia és a kreativitás tulajdonságait táplálta. A Pavlysh több ezer látogatója közül egy örményországi iskolaigazgató a következőket írta:
"Csak egy napot töltöttem ebben a figyelemre méltó iskolában, ahol annyi minden történik, de annyit nyertem, mint négy év alatt az intézetben.".
Egy másik látogató igazgató a következőket írta:
'A Pavlysh középiskolát egyetemre kellene átnevezni! Ezt egészen felelősségteljesen mondjuk: itt a csodálat és a csodálat érzése jár át mindenkit, aki a legcsekélyebb mértékben is szereti a gyerekeket és az iskolákat.".
A Sukhomlinsky iskolájába beiratkozó diákok egy élénk tanulási közösség részévé váltak, amelyben a tanárok, a szülők, a közösség tagjai és maguk a diákok is szerepet játszottak egymás oktatásában. Több tucatnyi klub működött iskola után, a legtöbbjükben különböző korú gyerekek vettek részt, és az idősebb gyerekek jelentős szerepet játszottak a fiatalabbak oktatásában. Ezek az informális, tanórán kívüli tevékenységek rendkívül fontosak voltak a gyermekek tehetségének fejlesztésében, önbecsülésük építésében, és a formális tanulmányokhoz tapasztalati hátteret biztosítottak. Ebben a környezetben a diákok önálló, élethosszig tartó tanulókká váltak.
