Olvasói vélemények
Összegzés:Barbara Oakley A Mind for Numbers című könyve elsősorban a matematika és a természettudományok hatékony tanulási stratégiáival és technikáival foglalkozik, de szélesebb tanulási területeken is alkalmazható. A könyv hangsúlyt fektet az agy információfeldolgozási mechanizmusainak megértésére, és különböző módszereket mutat be, mint például az ütemezett ismétlés és a felidézés, a tanulási eredmények javítása érdekében. Az olvasók nagyra értékelik Oakley világos magyarázatait, valamint a stratégiákat alátámasztó anekdotikus bizonyítékok, személyes tapasztalatok és tudományos kutatások kombinációját. Egyes kritikák azonban a szószátyárságra, a konkrét matematikai és természettudományos fogalmakra való közvetlen alkalmazás hiányára, valamint a könyv formátumának a digitális formátummal szembeni előnyben részesítésére összpontosítanak.
Előnyök:⬤ Az idegtudományon alapuló gyakorlati tanulási stratégiák.
⬤ Könnyen olvasható és érthető.
⬤ Személyes anekdotákat tartalmaz, amelyek a fogalmakat átélhetővé teszik.
⬤ Eszközöket és technikákat kínál a halogatás leküzdésére és a tanulás hatékonyságának növelésére.
⬤ Ösztönzi a növekedési gondolkodásmódot és az egész életen át tartó tanulást.
⬤ Jól kutatott, számos hivatkozással alátámasztja az állításokat.
Hátrányok:⬤ Egyesek szerint terjedelmes, és úgy érezték, lehetett volna tömörebb is.
⬤ A könyv inkább az általános tanulási készségekről szól, mint a matematikai technikákról.
⬤ Néhány olvasónak kellemetlen volt a Kindle verzió, és nehezen tudott hivatkozni a korábbi részekre.
⬤ Nem következetesen összpontosít bizonyos hatékony stratégiákra, mint például a Pomodoro technikára.
⬤ Néhány olvasó úgy érezte, hogy a használt metaforák kínosak vagy túlzóak.
(1357 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
A Mind for Numbers: How to Excel at Math and Science (Even If You Flunked Algebra)
Könyv tartalma:
A COURSERA(R) rendkívül népszerű "Learning How to Learn" című masszív, nyílt online kurzusának kísérőkönyve
Akár diákként küzd egy matematikai vagy természettudományos követelmény teljesítésével, akár olyan karrierváltás előtt áll, amely új készségeket igényel, az A Mind for Numbers (Egy elme a számokhoz) olyan eszközöket kínál, amelyek segítségével jobban megragadhatja a megfélemlítő anyagot. Barbara Oakley mérnökprofesszor első kézből tudja, milyen érzés a matematikával küszködni. A középiskolai matematika- és természettudományi kurzusokon megbukott, majd érettségi után azonnal bevonult a hadseregbe. Amikor látta, hogy a matematikai és műszaki ismeretek hiánya erősen korlátozta a lehetőségeit - mind a katonai felemelkedés, mind más karrierek felfedezése terén -, új elhatározással tért vissza az iskolába, hogy újratervezze az agyát, hogy elsajátítsa azokat a tantárgyakat, amelyek egész életében annyi gondot okoztak neki.
Az A Mind for Numbers című könyvben Dr. Oakley beavat minket a hatékony tanulás titkaiba - olyan titkokba, amelyeket még az elkötelezett és sikeres diákok is szerettek volna korábban megismerni. A közhiedelemmel ellentétben a matematika nemcsak analitikus, hanem kreatív gondolkodást is igényel. A legtöbb ember azt hiszi, hogy egy probléma megoldására csak egyféleképpen van lehetőség, holott valójában gyakran többféle megoldás is létezik - csak kreativitásra van szükség, hogy meglássuk őket. Például a Pitagorasz-tételnek több mint háromszáz különböző bizonyítása ismert. Röviden, egy probléma lézerfókuszú tanulmányozása, amíg el nem jutsz egy megoldásig, nem hatékony módja a tanulásnak. Inkább az, hogy időt szánunk arra, hogy elvonuljunk a problémától, és hagyjuk, hogy az agy nyugodtabb és kreatívabb része vegye át az irányítást. A könyvben található tanulási stratégiák nemcsak a matematikára és a természettudományokra, hanem minden olyan tantárgyra alkalmazhatók, amelyben nehézségekbe ütközünk. Mindannyiunkban megvan az, ami ahhoz kell, hogy olyan területeken is kiemelkedő teljesítményt nyújtsunk, amelyek elsőre nem tűnnek természetesnek számunkra, és a megtanulásuk nem kell, hogy olyan fájdalmas legyen, mint gondolnánk.
