A Mindfulness bevezetése az iskolákban: Egy bizonyítékokon alapuló útmutató

Eredeti címe:

Implementing Mindfulness in Schools: An Evidence-Based Guide

Könyv tartalma:

A Mindfulness megvalósítása az iskolákban című könyv célja, hogy gyakorlatias, megbízható és bizonyítékokon alapuló útmutatást nyújtson a mindfulness fejlesztéséhez az iskolákban és az ott dolgozó és tanuló közösség egészében. Megkísérel némi világosságot teremteni az oktatás egy olyan területére, amely gyorsan növekszik, és amely nagyon ígéretes bizonyítékokkal és sok lelkesedéssel rendelkezik az iskolák részéről, de amely zavaros lehet, és gyakran félreértésekkel teli.

Az útmutató a következőkre épül:

⬤ nemzetközi tudományos bizonyítékok az iskolai mindfulness eredményeiről.

⬤ nemzetközi empirikus kutatások a mindfulness iskolai bevezetéséről és beágyazásáról a tanárok és diákok számára.

⬤ tanácsok számos szakértőtől, akik az iskolai innovátorok, programfejlesztők, kutatók, akadémikusok és elmélkedő szakemberek közül kerülnek ki.

Az útmutató a következő célközönségnek szól:

⬤ azoknak, akik aktívan dolgoznak a 3-18 éves brit oktatási rendszerekben, és az iskolai környezetben vagy a politika területén a gyermekekkel és fiatalokkal, valamint a velük dolgozó felnőttekkel kapcsolatos gyakorlati munkát kezdeményeznek, irányítanak és fejlesztenek a tudatossággal kapcsolatban. A tanácsok részletei és alkalmazása kifejezetten az Egyesült Királyságra összpontosít.

⬤ a világ más részeiről érkezők, akik ezen a területen dolgoznak, és akiknek az elveket, valamint az eredményekre és a végrehajtásra vonatkozó bizonyítékokat relevánsnak kell találniuk saját helyzetükre nézve.

⬤ azoknak a programkészítőknek, akik fejlesztik.

⬤  és vezetnek kifejezetten iskolai vagy fiatalokkal való foglalkozásra szánt mindfulness kurzusokat és gyakorlatokat.

⬤ azok, akik kapcsolódó területeken dolgoznak, mint például az együttérzés, a mentális egészség, az érzelmi és szociális nevelés, a személyiségfejlesztés és a reflektív tanulás, és akik szeretnék feltárni, hogy a mindfulness köré épülő politika és gyakorlat mit kínál az iskolák emberségesebbé és hatékonyabbá tételére irányuló közös erőfeszítésekben.

⬤ azok, akiket széles körben érdekel, hogy mi történik az iskolákban a mindfulness-szel.