A munka mellett dönt? - Iskola-munka átmenetek és társadalmi osztály

Eredeti címe:

Choosing to Labour? - School-Work Transitions and Social Class

Könyv tartalma:

A középiskolát elhagyni készülő fiatalok azzal érvelnek, hogy ők maguk határozzák meg a sorsukat. A tudományos viták azt is sugallják, hogy az olyan strukturális tényezők, mint a társadalmi osztály, egyre kevésbé befolyásolják az egyén életútját.

Wolfgang Lehmann megkérdőjelezi ezt a nézetet, és részletes összehasonlító elemzést nyújt a társadalmi osztály, az intézményi struktúrák és az egyéni oktatási és pályaválasztás közötti összefüggésekről. Lehmann a Németországban és Kanadában tanuló középiskolások és az ifjúsági tanulószerződéses gyakorlati képzésben résztvevők körében végzett kvalitatív tanulmányán keresztül mutatja be, hogy a rendelkezésre álló iskolai-munkahelyi átmenet lehetőségeinek körét hogyan határozza meg a nem és a társadalmi osztály.

Lehmann kiemeli az intézményi kontextus fontosságát az iskolai-munkahelyi átmenetek megértésében, különösen Németország híres szakmunkásképzési rendszerével kapcsolatban, amely a középiskolai oktatás és a rétegzett munkaerőpiac erősen áramoltatott rendszerére épül, és amellett érvel, hogy a társadalmi egyenlőtlenségeket részben a fiatalok döntései tartják fenn, nem pedig egyszerűen a strukturális erők. A Choosing to Labour? című könyv annak vizsgálatával zárul, hogy a közpolitika hogyan tud megfelelni annak a kettős kihívásnak, hogy a fiataloknak értelmes és méltányos oktatási tapasztalatokat nyújtson, és egyúttal kielégítse a képzett munkaerő iránti igényt.