A műveltség online tanítása: Bevonás, elemzés és termelés több médiumban

Értékelés:   (4.5 az 5-ből)

A műveltség online tanítása: Bevonás, elemzés és termelés több médiumban (Rochelle Rodrigo)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Teaching Literacy Online: Engaging, Analyzing, and Producing in Multiple Media

Könyv tartalma:

A Teaching Literacy Online egy gyakorlati útmutató középiskolai és főiskolai angoltanárok számára digitális és online környezetben. Más, gyakorlatias, „hogyan tanítsunk online” könyvekhez hasonlóan a TLO is tartalmazza a digitális környezetben történő tanítás helyes gyakorlatainak áttekintését és iránymutatásait. Azonban ennél is tovább megy, hiszen részletes javaslatokat és példákat ad a helyes digitális tanítási gyakorlatok modellezésére. Megtanulhatja, hogyan alkalmazza az online tanítási irányelveket a következőkön keresztül:

⬤ Digitális szervezés;

⬤ Az anyagokkal való foglalkozás;

⬤ Az információk elemzése és szintézise; és.

⬤ Szövegek előállítása számos médiumban és modalitásban.

A szövegek bevonására, elemzésére és előállítására való összpontosítással a TLO a műveltségpedagógiát helyezi előtérbe az online és/vagy különböző digitális alkalmazásokkal történő tanítás módjára vonatkozó döntések meghozatalakor.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9780814101643
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

A műveltség online tanítása: Bevonás, elemzés és termelés több médiumban - Teaching Literacy Online:...
A Teaching Literacy Online egy gyakorlati útmutató...
A műveltség online tanítása: Bevonás, elemzés és termelés több médiumban - Teaching Literacy Online: Engaging, Analyzing, and Producing in Multiple Media

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)