A művészetek művelése az oktatásban és a terápiában

Eredeti címe:

Cultivating the Arts in Education and Therapy

Könyv tartalma:

A művészeti oktatás és terápia választói köre gyorsan bővül a hagyományos iskolai és klinikai kereteken túl a szélesebb közösségre is kiterjed. A Cultivating the Arts in Education and Therapy című könyvében Malcolm Ross a hagyományos kínai öt elem elméletet, más néven a változás öt fázisát integrálja a kortárs nyugati pszichológiai és kulturális tanulmányokkal, hogy a kreatív művészeti gyakorlat új, szinkretikus modelljét alkossa meg.

A Szinkretikus modellt gyakorló, sikeres művészekkel készített interjúk elemzésével, valamint az emberi tudatosság és érzelmek legújabb idegtudományi kutatásainak átfogó áttekintésével tárja fel és igazolja. A könyv foglalkozik azokkal a jól dokumentált nehézségekkel, amelyeket a művészeti tanárok és terapeuták tapasztalnak, amikor beavatkoznak az egyes diákok és kliensek kreatív fejlődésébe, támogatják és értékelik azt.

Ez az úttörő szöveg a művészeteket a kortárs társadalomban a változások hatékony elindításának és kezelésének központi szerepébe helyezi. Amellett, hogy széleskörű általános érdeklődésre tarthat számot, különösen fontos lesz a gyakorló és gyakornok művészeti tanárok, művészetterapeuták és közösségi művészek számára. Mivel szolgáltatásaik iránt egyre nagyobb az igény, és egyre nagyobb a nyomás a hatékonyság bizonyítására, a művészeti közösség arra törekszik, hogy hidakat építsen a különböző művészetek, valamint a művészeti oktatás és terápia között a nemzeti határokon átívelő módon. Ez a könyv friss, koherens és kihívást jelentő keretet kínál a megújult reflektív gyakorlathoz a terület tapasztalt szaktekintélyétől.