A nagy szakadék a kisgyermekkori nevelésben: Amit tudunk, és amit teszünk

Olvasói vélemények

A könyv alapos elemzést nyújt a kora gyermekkori nevelésről, és megoldásokat kínál a rendszer jelenlegi problémáira. Dicséretet kap éleslátó ajánlásaiért és a hatékonyabb osztálytermi környezetek leírásáért. Egyes kritikusok azonban úgy vélték, hogy a hangnem túlságosan kritikus a meglévő személyzettel szemben, és nem nyújt elegendő konstruktív stratégiát.

⬤ A kora gyermekkori oktatással kapcsolatos kérdések átfogó boncolgatása.
⬤ Reményteli jövőképet kínál a jobb osztálytermi környezetek számára.
⬤ Könnyen olvasható és hozzáférhető a szülők, pedagógusok és gondozók számára.
⬤ Érvényesíti a kisgyermeknevelők érzéseit és tapasztalatait.
⬤ Fontos vitákat indít el a gyermekfejlesztésről és az oktatásról.

⬤ Egyes vélemények szerint a szerző hangneme szarkasztikus és túlságosan kritikus a kisgyermeknevelőkkel szemben.
⬤ Bizonyos részek ismétlődőnek tűnhetnek, vagy hiányoznak belőlük az új információk.
⬤ A példák korlátozottan alkalmazhatók bizonyos oktatási megközelítésekre, mint például a Montessori.
⬤ Néhány olvasó a könyv utolsó részeit kevésbé találta lebilincselőnek, vagy úgy érezte, hogy olyan, mint egy reklámfilm.

(16 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Great Disconnect in Early Childhood Education: What We Know vs. What We Do

Könyv tartalma:

2015 INDIEFAB Award Finalist for Education

A kisgyermeknevelőknek tisztában kell lenniük a közpolitika és az osztálytermi gyakorlat közötti szakadékkal - az általuk tanított gyermekek sikere ezen múlik. Ez a könyv azt elemzi, hogy a nem hatékony gyakorlatokat hogyan vezérlik a nem vizsgált közpolitikák, és hogy a pedagógusoknak miért kell megkérdőjelezniük gondolkodásmódjukat ahhoz, hogy a gyermekek életében változást érjenek el.

Egy nagyon összetett történetet mesél el a közpolitikáról és a tanítás fontosságáról, miközben végig szórakoztatja és leköti az olvasót.