Olvasói vélemények
Összegzés:Nicholas Lemann „A nagy teszt” című könyve az amerikai oktatásban alkalmazott szabványosított tesztek, különösen az SAT történetét és következményeit, valamint a meritokrácia fogalmára gyakorolt hatását vizsgálja. Kritikai elemzést nyújt arról, hogy az oktatási rendszer hogyan van kialakítva az elit létrehozására és a lehetőségek kiterjesztésére, és fontos kérdéseket vet fel a méltányossággal és az oktatáshoz való hozzáféréssel kapcsolatban.
Előnyök:⬤ Gondolatébresztő társadalmi elemzés, amely ma is aktuális.
⬤ Lenyűgöző karakterek és történelmi elbeszélések, amelyek illusztrálják az egyetemi felvételi tesztek fejlődését.
⬤ Kihívja az olvasót, hogy megkérdőjelezze a SAT igazságosságát és a társadalmi-gazdasági egyenlőtlenségek kialakulásában játszott szerepét.
⬤ Magával ragadó és közérthető írásmód.
⬤ Történelmi kontextust biztosít a jelenlegi oktatási egyenlőtlenségek megértéséhez.
Hátrányok:⬤ Néhány olvasó szerint a könyvből hiányoznak a mennyiségi bizonyítékok és az erkölcsi komolyság az egyenlőtlenségek kezelésében.
⬤ Az elbeszélés egyes részei száraznak tűnhetnek, vagy túlságosan az egyes történetekre összpontosítanak, amelyek nem feltétlenül kapcsolódnak közvetlenül a fő érvhez.
⬤ Az utószó kritikák szerint nem kapcsolódik a főszöveg minőségéhez.
⬤ A könyv nem kínál egyértelmű megoldást a felvetett kérdésekre, ami egyes olvasók számára frusztrációt okoz.
⬤ Néhányan túl hosszúnak és kanyargósnak találták egyes részeknél.
(30 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
The Big Test: The Secret History of the American Meritocracy
Könyv tartalma:
A széles körben elismert tanulmány arról, hogy mi romlott el az amerikai felsőoktatásban.
Mit tudunk a SAT történetéről, eredetéről, kialakításáról és céljáról? Ki találta ki, és miért? Hogyan tett szert ilyen kiemelkedő és tartós pozícióra az amerikai oktatásban? A Nagy teszt feltárja az ötvenéves utópisztikus társadalmi kísérlet mögött álló eszméket, embereket és politikát, amely megváltoztatta az országot. A lendületes történetmesélést, az eleven portrékat és a tematikus elemzést ötvöző Lemann megmutatja, miért nem úgy alakult ez a kísérlet, ahogyan azt eltervezték. Egy új elitet hozott létre, de konfliktusokat és feszültségeket is generált - és Amerika legjobban képzett, legelőkelőbb helyzetben lévő emberei ma már követők nélküli vezetők.
Az Educational Testing Service archívumához való példátlan hozzáférésre támaszkodva Lemann azt állítja, hogy az amerikai meritokrácia nem természetes és nem is elkerülhetetlen, és nem egyenlően vagy igazságosan osztja el a lehetőségeket. Fontos tanulmánya nemcsak mély erkölcsi és politikai kérdéseket vet fel társadalmunk múltjával és jövőjével kapcsolatban, hanem a jelenlegi társadalom- és oktatáspolitikára is hatással van. Ahogy Brent Staples megjegyezte a New York Times szerkesztőségi rovatában: „A massachusettsi Mount Holyoke College bejelentette, hogy a leendő diákoknak többé nem kell SAT-pontszámokat benyújtaniuk a jelentkezésükhöz..... A Holyoke elnökét, Joanne Creightont személyesen győzte meg Nicholas Lemann The Big Test című könyvének elolvasása, amely dokumentálja, hogyan vált a SAT az osztályszegregáció eszközévé.”.
Az oktatás, a szociológia és az Egyesült Államok legújabb kori történelmének minden hallgatója - különösen azok, akik a teszteléssel, a tanuláselméletekkel, a társadalmi rétegződéssel vagy a politikai döntéshozatallal foglalkoznak - lenyűgözőnek és riasztónak fogja találni ezt a könyvet.
