Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Landscapes of Investigation: Contributions to Critical Mathematics Education
A kritikai matematikaoktatás egyik fő törekvése a vizsgálati tájak létrehozása. Lehetővé teszi számunkra, hogy az oktatási folyamatokat úgy szervezzük meg, hogy a tanulók és a tanárok képesek legyenek a dialogikus interakciók által vezérelt felfedezésekbe bekapcsolódni. Megpróbál a matematika segítségével a társadalmi igazságtalanság explicit vagy implicit formáival foglalkozni, valamint a matematika kritikai felfogását is előmozdítani, megkérdőjelezve azt a feltételezést, hogy a tárgy objektivitást és semlegességet képvisel. A Landscapes of Investigation számos illusztrációval szolgál arra, hogyan lehet ezt megvalósítani az általános, középiskolai és egyetemi oktatásban. Azt is bemutatja, hogy a vizsgálódás tájainak feltárása hogyan járulhat hozzá a matematikatanárképzési programokhoz.
Ez a szerkesztett kötet a 2016-ban, 2018-ban és 2019-ben Brazíliában megrendezett Colloquium in Research in Critical Mathematics Education keretében létrejött együttműködés eredménye. Huszonnyolc szerzője Brazília, Chile, Kolumbia, India, Mexikó és az Egyesült Államok fiatal kutatói, akik elkötelezettek a kritikai matematikaoktatás továbbfejlesztése iránt.
A kötet tizennyolc fejezetre tagolva példákat mutat be a különböző országok különböző társadalmi és gazdasági hátterű, korosztályú és képességű diákjainak bevonására. A fejezetek eredeti megállapításokat mutatnak be a matematikaoktatás minden szintjének társadalmi vonatkozásairól. A Landscapes of Investigation különösen fontos azok számára, akiket érdekel a matematikaoktatásban rejlő lehetőség a társadalmi igazságtalanságok kiküszöbölésére.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)