Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Rethinking Debatable Moments in the Civil Rights Movement: Learning for the Present Moment
Gondosan válogatott olvasmányok gyűjteménye és elemzése révén a Rethinking Debatable Moments in the Civil Rights Movement: Tanulás a jelen pillanatra kiemeli a polgárjogi mozgalom egyes kérdéseit, feszültségeit és dinamikáját. A szöveg éles kérdéseket tesz fel a polgárjogi mozgalom vitatható pillanataival kapcsolatban, hogy ösztönözze a kritikai tanulmányozást, gondolkodásra ösztönözzön az akkori és a mai lehetséges következményekről, válaszokat keressen vagy finomítsa a kérdéseket, és irányt keressen a jelen pillanat számára.
Az olvasmányok a vitatott pillanatok szerint fejezetekbe vannak rendezve: 1) A NAACP-nek Claudette Colvin ügyét kellett volna-e követnie a montgomery-i buszos szegregáció elleni küzdelemben?; 2) Dr. Martin Luther King, Jr, csatlakoznia kellett volna a Freedom Ridershez, amikor 1961-ben erre felkérték?; 3) Engedélyezni kellett volna-e a gyerekeknek, hogy részt vegyenek a birminghami kampány tüntetésein 1963-ban?; 4) Beleegyezett volna-e John Lewis, az SNCC tagja, hogy módosítsa beszédét az 1963-as washingtoni menetelésen?; és 5) Dr. Martin Luther King, Jr. vissza kellett volna-e fordítania a menetelőket az Edmund Pettus hídnál Selma-ban a Véres vasárnap után? Az általános és a fejezetek bevezetője, valamint az utószó az összefüggéseket, a kulcsszereplőket, a kérdéseket, a válság természetét, valamint az egyes vitás pillanatok következményeit és következményeit tárja fel.
A Rethinking Debatable Moments in the Civil Rights Movement kiváló kiegészítő szöveg az antropológia, a szociológia, a fekete tanulmányok és a kapcsolódó társadalomtudományi diszciplínák kurzusaihoz.
David Julian Hodges a New York-i City University of New York Hunter College antropológia professzora. A New York-i Egyetemen doktorált, és posztdoktori tanulmányokat folytatott a Harvard és az Oxfordi Egyetemen.
Neil Douglas tanácsadó, független kutató és a texasi Houstonban működő Oxford Consulting Group vezetője. Egyetemekkel, kórházakkal, globális vállalatokkal és technológiai cégekkel végzett munkája a kultúra, a stratégia és a viselkedés összehangolására összpontosít a céllal és a valósággal.
Terry Wykowski tanácsadó, független kutató és az Oxford Consulting Group vezetője Houstonban, Texasban. A New York-i City University of New York Hunter College-ban szerzett mesterdiplomát tanácsadásból és oktatásból, valamint az Oxfordi Egyetemen menedzsment tanulmányokból.