Teaching Pragmatics and Instructed Second Language Learning: Study Abroad and Technology-Enhanced Teaching
Ez a könyv a második nyelv pragmatikai fejlődését vizsgálja, különös tekintettel két területre: az osztálytermi pragmatikai oktatásra külföldi tanulmányi környezetben, valamint a technológia felhasználására a pragmatikai kompetencia fejlesztéséhez és értékeléséhez.
A Pragmatika tanítása és az oktatott második nyelvtanulás közvetlenül összehasonlítja a technológiai platformok és a hagyományos papír alapú feladatok hatását a második nyelvi környezetben a pragmatikai kompetencia fejlesztésére. Ezek az elemzések empirikus kutatásokon alapulnak, amelyek azt vizsgálják, hogy az angol nyelvet tanuló egyetemisták kínai nyelvtanulók hogyan részesülnek explicit oktatásban az osztálytermekben különböző képzési anyagok segítségével.
A könyv eredeti és innovatív módon járul hozzá a szóbeli beszédaktusok adatainak gyűjtéséhez számítógépes animált produkciós feladatok (CAPT) formájában, amelyek célja a tanulók elkötelezettségének és teljesítményének fokozása. Ennek az eszköznek a segítségével vizsgálja a technológia jótékony szerepét a tanításban és a tanulásban, gyakorlati módszereket kínálva a szakembereknek és a kutatóknak a második nyelv pragmatikai fejlesztésének maximalizálására az osztályteremben.
