Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Transforming Troubled Lives: Strategies and Interventions for Children with Social, Emotional and Behavioural Difficulties
Miközben az inkluzív gyakorlat világszerte egyre inkább beépül az iskolák politikájába és gyakorlatába, továbbra is vannak olyan gyermek- és ifjúsági csoportok, amelyek számára a viselkedés, a gyenge érzelmi fejlődés és a szociális készségek hiánya miatt problémát jelent az oktatás.
Ezek a tanulók gyakran ellenszenvet mutatnak az oktatással szemben, és a többségi iskolák perifériáján találhatók - túl gyakran hagyják abba az iskolai tanulmányokat. A SEBDA 2010-ben az oxfordi Keble College-ban (Egyesült Királyság) megrendezett harmadik nemzetközi konferenciáján elhangzott előadások és viták alapján a kötetben szereplő tanulmányok leírják és kritikusan vizsgálják az ilyen gyermekek és fiatalok oktatási és jóléti szükségleteinek kielégítésére irányuló stratégiákat és beavatkozásokat.
A hozzászólások betekintést nyújtanak abba, hogy miként lehet ezeket a tanulókat továbbra is bevonni, sőt rávenni őket arra, hogy újra részt vegyenek az általános és a speciális iskolákban folyó oktatásban.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)