Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
A Person-Centered Approach to Psychospiritual Maturation: Mentoring Psychological Resilience and Inclusive Community in Higher Education
1. Bevezetés: Egy felsőoktatási kísérlet előszava: Mentorálás a pszichospirituális érésért, Az emberiség fájdalomláncának megtörése.
-2. A hallgatók pszichospirituális fejlődési igényeinek felismerése: Előzetes esettanulmány. -3.
Felsőoktatás: A konstruktív változás modellje? Vagy az emberiség fájdalomláncának tükre? - 4.
Szakmai utam: Személyközpontú mentor lettem pszichospirituális és társadalmi igazságossági orientációval. - 5.
Személyközpontú pszichospirituális érés: Egy többdimenziós modell. - 6. Az Ismerd meg önmagad tanterv: Áttekintés és kutatási eredmények.
- 7. A személyközpontú tanulás és a befogadó közösségépítés alapjainak megteremtése, 1. csoportos esettanulmány.
- 8. A szociokulturális különbségek és a személyközi konfliktusok megközelítése a pszichospirituális növekedés katalizátoraként, 2.
csoportos esettanulmány. - 9. Az önszabályozástól a pszichospirituális felfedezésig: Bevezetés a kontemplatív elme mélyszerkezetébe, 3.
csoportos esettanulmány.
- 10. Egyéni esettanulmányok a pszichospirituális érésről: Önéletrajzi vizsgálódás és a kontemplatív elme mély bölcsessége. - 11.
A tanuló közösség: A személyközpontú pszichospirituális növekedés befogadó környezete, 4. csoportos esettanulmány. - 12.
Az Ismerd meg önmagad tanterv: Egy hatékony sablon a pszichológiai ellenálló képesség és a kulturálisan befogadó közösség mentorálásához. - 13. Személyközpontú pszichospirituális érés: Az egészség, a társadalmi igazságosság és a béke egyetemi kultúráinak erősítése.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)