Értékelés:
A „A Quadrivium tanítása: Dr. Peter Ulrickson „A guide for instructors” című könyvét a bölcsészettudományok, különösen a matematika értő és gazdagító megközelítése miatt dicsérik. A gyakorlati tanítási módszereket filozófiai szemlélettel ötvözi, hangsúlyozva a matematika szépségét és az igazság és a csoda iránti őszinte vágy fontosságát az oktatásban. A szerző gördülékenyen vezeti végig az olvasót a geometria, a számtan, a zeneelmélet és a csillagászat klasszikus fogalmain, és teszi érthetővé az összetett témákat.
Előnyök:A könyv mesterien és inspirálóan közelíti meg a Quadriviumot; a klasszikus fogalmakat hozzáférhetővé teszi, és hangsúlyozza a matematika szépségét. Az összetett elméletek világos kifejtése nagyra értékelhető, valamint a tanulókban a csodálkozás szellemének ápolására való ösztönzés. Kiváló útmutatóként szolgál mind az oktatók, mind a diákok számára, hidat képezve az ókori szövegek és a modern megértés között.
Hátrányok:Néhány gyönyörű euklideszi bizonyítást ki kellett hagyni, hogy a kurzus beleférjen egy tanévbe, ami hátránynak tekinthető azok számára, akik ezeket mélyebben szeretnék felfedezni. Emellett néhány klasszikus elmélet sűrűsége még mindig ijesztő lehet néhány olvasó számára, a szerző egyszerűsítésre irányuló erőfeszítései ellenére.
(1 olvasói vélemény alapján)
Teaching the Quadrivium: A Guide for Instructors
Egy oktatási hagyomány újjáélesztése kettős feladatot jelent. A diákok új generációját kell tanítani, és ugyanakkor maguknak a tanároknak is tanulniuk kell. Ez a könyv azoknak a tanároknak szól, akik a quadriviumot - a négy matematikai szabad művészetet, az aritmetikát, a geometriát, a zenét és a csillagászatot - a tanulással egy időben igyekeznek átadni.
A könyvben két komponens fut párhuzamosan. Az első komponens gyakorlati jellegű. A heti áttekintések és a napi óravázlatok elmagyarázzák, hogyan lehet egyetlen tanév alatt elvégezni az A Brief Quadrivium tanulmányozását, a heti értékelésekre vonatkozó javaslatok pedig megkönnyítik a tesztek megtervezését és a tanulók előrehaladásának nyomon követését. A második komponens a tanár továbbképzésére irányul. A rövid esszék a matematika történetét, filozófiáját és gyakorlatát járják körül. Az esszék témáit összehangolják a tanulók egyidejű matematikai munkájával, így a tanár reflektívebben oktathat.
A könyv néhány felhasználója magabiztosan ért a matematikához és a természettudományokhoz. Számukra az esszék tisztázzák a matematikai tevékenység időbeli egységét, és feltárják az új fejlemények régi gyökereit. A könyv más felhasználói, köztük néhány szülő, aki otthon iskoláztatja gyermekét, félelmetesnek találják a matematikát. Az óravázlatok világos felépítése és a kísérő esszék támogatása magabiztosságot ad nekik ahhoz, hogy végigvezessék a diákokat egy igényes, de elvégezhető tanfolyamon.
John Edensor Littlewood brit matematikus megjegyezte, hogy az ókori matematikusokban nem "okos iskolásfiúkat", hanem "egy másik kollégium ösztöndíjasait" találjuk. Ez az útmutató meghívja a quadrivium minden tanárát, hogy csatlakozzon Littlewood és elődei tartós matematikai kultúrájához, és saját szemével is megtapasztalja egy olyan régi hagyomány jelentőségét és életerejét, mint Püthagorasz.
