Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.
Interpreting Slavery with Children and Teens at Museums and Historic Sites
A Rabszolgaság értelmezése gyerekekkel és tizenévesekkel című könyv tanácsokat, példákat és megismételhető gyakorlatokat kínál a rabszolgasággal kapcsolatos iskolai és családi programok átfogó fejlesztéséhez és végrehajtásához múzeumokban és történelmi helyszíneken. A rabszolgasággal kapcsolatos sikeres élmények - iskolai programok, kirándulások, családi túrák - kialakítása több mint pusztán történelmi kutatás és néhány gyakorlati tevékenység.
A rabszolgaság történetének értelmezése gyakran megköveteli, hogy a tanulóknak új történelmi elbeszéléseket kínáljunk, és segítsünk nekik eligazodni azokban az érzelmekben, amelyek akkor merülnek fel, amikor az új elbeszélések ellentétbe kerülnek a régóta fennálló hiedelmekkel. Beszélnünk kell a fiatalokkal a rabszolgaságról és a faji hovatartozásról, mivel nem elég, ha csak beszélünk velük vagy a témáról. Azzal, hogy a diákokat bevonjuk a rabszolgaságról és a fajról szóló párbeszédbe, előbbi tudásukat hozzák be, új ismeretekre tesznek szert, és saját relevanciájukat teremtik meg - mindezt úgy, hogy a felnőttek meghallgatják őket, és tiszteletet mutatnak mondanivalójuk iránt.
A könyv keretrendszerének célja, hogy a szakterületet előbbre vigye a rabszolgaság értelmezéséről a fiatal közönséggel folytatott közös beszélgetésben, elismerve a múlt kritikáját, és a jelenben cselekedve a rabszolgaság befogadó értelmezésének fejlesztése érdekében. Amikor egy szervezet vállalja, hogy iskolai és családi programokat készít a rabszolgaság témájában, ígéretet tesz a múlt és a jövő generációinak, hogy életben tartja a rég elhallgatott milliók emlékét, és felhívja a figyelmet a rabszolgaság rasszista örökségére a mai társadalmunkban.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)