Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 12 olvasói szavazat alapján történt.
Creating a Culture of Reflective Practice: The Role of Pedagogical Leadership in Early Childhood Programs
Ahogy a korai tanulás területe folyamatosan növekszik és fejlődik, figyelembe kell vennünk a felnőttekkel és a gyermekekkel való munkához alkalmazott megközelítéseink hatását. A koragyermekkori szakembereknek és vezetőknek össze kell egyeztetniük a véget nem érő adminisztratív feladatokkal, a program minőségének biztosításával és mások fejlődésének támogatásával kapcsolatos felelősségüket. A reflektív gyakorlat kultúrájának megteremtése: The Role of Pedagogical Leadership in Early Child Programs (A pedagógiai vezetés szerepe a korai gyermekprogramokban) című átfogó gyakorlati áttekintés a nagy és kis szervezetekben dolgozók, mentorként, coachként vagy pedagógiai vezetőként dolgozó egyének támogatására szolgáló rendszerek, struktúrák és protokollok létrehozására, hogy a pedagógusokat meghívják a munkájukról való gondolkodásra és tanulási folyamatra.
Az olvasók olyan készségeket és gondolkodásmódot fejlesztenek, amelyekkel fokozhatják teljesítményüket és szervezeti változásokat érhetnek el. A reflektív gyakorlat kultúrájának megteremtése a pedagógiai vezetés négy alapelvéhez kapcsolódó történeteket és struktúrákat kínál konkrét ötletekkel az oktatási vezetők munkájának fokozására.
⬤ Az értékek és a jövőkép alapján történő munkavégzés.
⬤ Erős kapcsolatok kiépítése.
⬤ Az erősségek és kompetenciák meglátása és támogatása.
⬤ A szakmai tanulás többféle módon történő támogatása.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)