Paradoxes of Reform: Change-Minded Superintendents, Language, Leadership, and Dualism of Progress
A reform paradoxonai: A változásra törekvő elöljárók, a nyelv, a vezetés és a haladás dualizmusa olyan elöljárók, akik anélkül kezelik az erőltetett változásokat, hogy feladnák a jó iskoláztatás helyi elképzeléseit, és akik nem félnek fenntartani saját nézeteiket arról, hogy mi a fontos a diákjaik számára.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)