Olvasói vélemények
Összegzés:A kritikák vegyes véleményeket tükröznek Hitchensnek a brit oktatási rendszer fejlődését vizsgáló munkájáról, különös tekintettel a gimnáziumokra és a teljes körű oktatásra. Míg egyes kritikusok dicsérik a könyvet a kutatásaiért és a fontos oktatási kérdésekkel való foglalkozásáért, mások hiányosságokat emelnek ki az elbeszélésben, és kritizálják a tárgyalt oktatáspolitikában tapasztalható képmutatást.
Előnyök:A könyv jól kutatott, mélyreható történelmi kontextust kínál, és érvényes pontokat vet fel az oktatásban bekövetkezett változásokkal kapcsolatban. Sok kritikus értékeli az elbeszélés elkötelezettségét és a gimnáziumok szerepének elismerését, valamint a jelenlegi oktatási gyakorlat kritikáját.
Hátrányok:Néhány kritikus hiányosságokat észlel Hitchens érveiben, különösen a kortárs tesztelési gyakorlat és az átfogó iskolarendszer tekintetében. Egyesek azt állítják, hogy a könyv nem eléggé szigorú néhány megállapításhoz, és néhányan úgy érzik, hogy a könyv könnyedebb, mint Hitchens szokásos munkái. A középfokú modern iskolák bemutatásával kapcsolatban is vannak kritikák.
(6 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
A Revolution Betrayed: How Egalitarians Wrecked the British Education System
Könyv tartalma:
Kevés olyan téma van manapság, amely nagyobb stresszt okoz a szülőknek, mint a gyermekeik oktatása.
Peter Hitchens új könyvében leírja a politikusok által az évek során elkövetett hibás döntéseket, amelyek az oktatási rendszerünkben az osztálykülönbségek és a kiváltságok növekedéséhez vezettek. Ez persze éppen az ellenkezője annak, amit akartak, különösen a korábbi oktatási miniszter, Shirley Williams és utódja, Margaret Thatcher, aki sokkal több gimnáziumot zárt be, mint Williams.
Tekintettel arra, hogy a magán középiskolai oktatás költségei ma már 50 000 körül mozognak évente, és a legjobb általános iskolák (William Ellis, Camden School for Girls, The Oratory, Cardinal Vaughan) már túljelentkeztek, a szülők ezreket költenek magántanárra és fizetős előkészítő iskolákra, hogy gyermekeiket bejuttassák ezekbe a tudományos szempontból kiváló iskolákba. Eközben az olyan képmutató munkáspárti politikusok, mint Diane Abbott, drága nappali magániskolákba járatják gyermekeiket. Milyen alternatívák vannak tehát - ha vannak egyáltalán -?
Peter Hitchens azt állítja, hogy a politikusok egy olyan oktatási rendszert próbáltak létrehozni, amely egyenlőségre törekszik, de ennek éppen az ellenkezőjét teremtették meg. Ráadásul ez a rendszer tele van anomáliákkal - a hatosztályos kollégiumok 15 éves korukban a képességek alapján választják ki a tanulókat, ami kizár minden olyan gyermeket, aki nem kap jelentős otthoni oktatási támogatást (például a dolgozó szülők vagy magántanárok nagyfokú bevonásával), és az akadémiák is szelektálnak, bár úgy tesznek, mintha nem lennének azok.
Ez egy alapos pillantás a brit oktatási rendszerre, és arra, hogy mi fog történni, ha a dolgok nem változnak radikálisan.
