Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Addressing Special Educational Needs and Disability in the Curriculum: Pe and Sports
Ez az aktuális könyv gyakorlatias, kipróbált és bevált stratégiákat és forrásokat kínál, amelyek segítik a tanárokat abban, hogy a testnevelésórákat minden tanuló - beleértve a speciális igényűeket is - számára elérhetővé, kifizetődővé és izgalmassá tegyék. A szerző gazdag tapasztalatokra támaszkodva osztja meg ismereteit a sajátos nevelési igényekről és fogyatékosságokról, és megmutatja, hogyan csökkentheti vagy szüntetheti meg a testnevelőtanár a tanulásban való részvételt gátló akadályokat.
A könyv a testnevelés- és sporttanítás kontextusára jellemző stratégiákat kínál, és lehetővé teszi a tanárok számára, hogy:
⬤ biztosítani, hogy minden tanuló képes legyen élvezni és értékelni a testmozgás és a sport értékét.
⬤ megteremtsék a befogadó környezetet.
⬤ a tevékenységeket a vegyes képességű csoportok igényeihez igazítsák.
⬤ segítsék a tanulókat abban, hogy a különböző sportágak élvezetéhez szükséges készségeket és önbizalmat fejlesszék.
⬤ bátorítja a fiatalokat, hogy gondolják át, mit csinálnak, és hozzanak megfelelő döntéseket saját maguk számára.
A folyamatos szakmai fejlődés felbecsülhetetlen értékű eszköze ez a szöveg a tanárok, edzők és tanársegédek számára, akik a testnevelés és a sport tanításához keresnek konkrét útmutatást minden tanuló számára, függetlenül azok egyéni igényeitől. Ez a könyv a SENCO-k, a felsővezetői csoportok és az ITT-szolgáltatók számára is érdekes lehet.
Az ingyenes online anyagokkal és a függelékben található gyakorlati forrásokkal ez egy alapvető eszköz mindazok számára, akik arra törekszenek, hogy minden tanulót bevonjanak a testnevelésbe és a sportba.