A szakmai tanulás erejének megvalósítása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 14 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Realizing the Power of Professional Learning

Könyv tartalma:

A tanárok szakmai fejlődését gyakran az iskolák javításának csodaszereként reklámozzák, de ritkán váltja be az ígéretét. Ez a könyv a szakmai tanulás olyan megközelítését mutatja be, amely motiválta a tanárokat, és lenyűgöző javulást eredményezett a diákok tanulásában, különösen a hagyományosan alulteljesítő diákok esetében. Amint azt az ezt alátámasztó kutatások mutatják, a megközelítés több országban is sikeresnek bizonyult, és következetesen pozitív eredményeket hozott.

A könyv elején meghatározza azokat a változásokat, amelyeknek meg kell történniük ahhoz, hogy a szakmai tanulás ereje megvalósuljon a tanulók elkötelezettségének, tanulásának és jólétének előmozdításában. Néhány gondolkodásbeli váltás a következő: A szakmai fejlődésről a szakmai tanulásra való áttérés A tanulók tanulásának a szakmai tanulás középpontjába helyezése A tanulandó tudásra és készségekre összpontosítás a megvalósítás formái helyett A kettős igényre összpontosítás, hogy egyszerre legyen azonnal gyakorlatias és fejlessze az alapelveket, hogy a jövőben új problémákat lehessen megoldani A könyv középpontjában egy olyan, a tanároknak szóló kutatás és tudásépítési ciklus áll, amely központi szerepet játszik a szakmai tanulás erejének megvalósításában. A ciklust az emberek tanulásának módjával és a szakemberek szakmaiságával kapcsolatos kutatások támasztják alá. A későbbi fejezetek meghatározzák, mit tehetnek az iskolai és más vezetők, hogy a tanárok tanulását olyan módon támogassák, amely közvetlenül a tanulók javát szolgálja. A könyvben három ország (az Egyesült Királyság, Kanada és Új-Zéland) általános és középiskolai tanárainak és vezetőinek valós tapasztalatait bemutató esetpéldák elevenítik fel, hogy mit jelent a szakmai tanulásban való részvétel olyan módon, hogy az izgalomba hozza a tanárokat és a diákok javát szolgálja.

Ez a könyv nélkülözhetetlen olvasmány azoknak a tanároknak, akik saját szakmai tanulásukat úgy akarják irányítani, hogy az a diákjaik számára is hasznos legyen, valamint azoknak az iskolavezetőknek, akik felelősek a szakmai és a diákok tanulásának előmozdításáért.