A szakmai tanulási közösségek újjáélesztése: Konfliktusok, csapatmunka és struktúra: Erősség a sokféleségen, konfliktusokon és struktúrán keresztül

Olvasói vélemények

A könyv az iskolai szakmai tanulóközösségek (PLC-k) újjáélesztésére összpontosít egy négy részből álló megközelítésen keresztül: álláspont, küzdelem, szolidaritás és struktúra. A szerzők azzal érvelnek, hogy a konfliktus a tanári szakma velejárója, de ha megfelelően kezeljük, pozitív eredményekre is felhasználható. A szerzők tapasztalataiból származó valós példák gyakorlati betekintést nyújtanak. A recenzens azonban megjegyzi, hogy a munkatársak közötti szórakozás és humor olyan kritikus elemek, amelyekkel a könyv nem foglalkozik kellőképpen.

A könyv a kutatások és a valós életből vett példák alapján szilárd keretet nyújt a PLC-k megvalósításához, hangsúlyozza a konfliktusok és a különböző nézőpontok értékét a jobb eredmények elérésében, és tárgyalja a pedagógusok közötti sikeres együttműködés fontos strukturális szempontjait.

A könyvből hiányzik a szórakozás és a humor fontosságának hangsúlyozása a sikeres PLC kialakításában, ami a recenzens szerint elengedhetetlen a szolidaritás elősegítéséhez és a konfliktusok enyhítéséhez.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Reviving Professional Learning Communities: Strength through Diversity, Conflict, Teamwork, and Structure

Könyv tartalma:

A szakmai tanulási közösség kétségtelenül az egyik leghatékonyabb folyamat a tanulók teljesítményének, valamint az iskola általános kultúrájának és légkörének javítására.

Az ilyen széles körű ismertséggel azonban a kifejezés valódi lényege felhígult. A szakmai tanulóközösség fogalmának megértése körzetenként, iskolánként, sőt, még pedagógusonként is eltérő.

Itt az ideje a feltámadásnak. A szakmai tanulási közösségek újjáélesztése pontosan ezt teszi egy egyszerű keretrendszer, a 4S megközelítés segítségével. Ez az új fejlesztés segít a szakembereknek virágzó tanulóközösségeket építeni a következők révén: (1) a személyzet minden egyes tagja egyedi nézőpontjának elismerése és érvényesítése, (2) a különböző nézőpontokat kísérő természetes konfliktusok, (3) egészséges csapatmunka és (4) hatékony rendszerek.

A könyvben 32 gyakorlatias, nagy hatásfokú stratégia is található, amelyek könnyen érthetőek és egyszerűen, azonnal a gyakorlatba ültethetőek. Ez a könyv minden bizonnyal segít megválaszolni az örökérvényű kérdést: Hogyan érhetünk el valódi szakmai tanulóközösséget?