A szent idő gondnoksága: időbeosztás a keresztény iskola diákjai számára

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Stewardship of Sacred Time: Scheduling for Christian School Students

Könyv tartalma:

A keresztény iskolákban az órarend nem csak a nap technikai részleteiről szól, amikor a napot idődarabokra szeleteljük. Valójában arról szól, hogy hogyan gondolkodunk a gyerekekről, az egymáshoz és a róluk gondoskodó tanárokhoz való viszonyukról, valamint az Istenhez való viszonyukról, aki a nappalt és az éjszakát teremtette.

E könyv elolvasása megtanít arra, hogyan kell az iskolának gazdálkodnia az idővel, hogy a gyerekek részt vehessenek az iskola küldetésében, megtapasztalhassák azt, és hasznot húzhassanak belőle. Az idő pedig a fényről és a sötétségről szól. Ezek Isten adta ajándékok, amelyeknek mély lelki jelentőségük van, és nagyon komolyan kell velük bánnunk.

Isten első teremtő cselekedete az volt, hogy azt mondta: "Legyen világosság! " Ez a világosság ellentétben állt a "sötétséggel, amely a mélység színén volt". A fény így az idők kezdetén egyszerre válik Isten kegyelmének fizikai és metaforikus megnyilvánulásává, mint "a világ világossága" (Jn 1,4-5; 8,12; 9,5). Jézus a világ világossága, mi pedig Krisztus testének tagjai vagyunk (1Kor 6,15). Jézus a boldogságok részeként kijelenti, hogy mi vagyunk "a világ világossága" (Máté 5:14), ami visszhangja Ézsaiás próféciájának, miszerint világosság leszünk a pogányok számára (Ézsaiás 42:6): "Én, az Úr, igazságban hívtalak el téged, megragadom kezedet. Megőrizlek, és szövetséggé teszlek a népek számára és világossággá a pogányok számára". Világosságnak lenni a pogányok számára természetesen szoteriológiai kérdés, de ez egyúttal a "jóság, igazság és igazságosság" etikai életére is hív bennünket (Efézus 5:8-9).

Az ütemezés feladata ugyanolyan szent, mint bármely másfajta feladat. Lehet, hogy pusztán technikai, talán még bürokratikus feladatnak is gondoltad. Mi úgy gondolunk az ütemezésre, mint a kiváló oktatás egyik alapkövére. A költségvetéseddel együtt az ütemterv a küldetésed külső jele a gyakorlatban. Ez a könyv azt vizsgálja, hogyan lehet ezt nagyon jól csinálni.