A Szentlélek és a felsőoktatás: A keresztény egyetem megújítása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Holy Spirit and Higher Education: Renewing the Christian University

Könyv tartalma:

A keresztény felsőoktatás (CHE) egyre inkább transznacionális és globális törekvés, a Keresztény Főiskolák és Egyetemek Tanácsának (CCCU) közel kétszáz intézményi tagjának több mint egyhatoda az Egyesült Államokon kívüli tizenkilenc országban található. Ez nagyrészt azzal függ össze, hogy az elmúlt fél évszázadban a keresztény súlypont a globális Délre helyeződött át, és különösen a pünkösdi és karizmatikus egyházi formák robbanásszerű terjedésével Ázsiában, Afrikában és Latin-Amerikában, ami a migráción keresztül visszahat az észak-amerikai egyházak úgynevezett barnulására is.

Az olyan hálózatok, mint a CCCU, a hit és a tanulás összekapcsolására törekedtek a Krisztus-központúság és a bibliai orientáció egy bizonyos formáján keresztül. Míg az evangéliumi protestáns hagyomány e teológiai prioritásai széles körben elterjedtek, a pünkösdi és karizmatikus mozgalmak pneumatikus lelkiségét ritkán veszik figyelembe, amikor a felsőoktatás sajátosan keresztény jövőképéről gondolkodnak.

Amikor még Isten is megjelenik a világi egyetemeken, az ember elgondolkodik azon, hogy a Szentlélekkel kapcsolatos megfontolások milyen különbséget jelenthetnek a CHE-ben elismert krisztocentrizmus kiegészítésére és talán újjáélesztésére. A Szentlélek és a felsőoktatás két, egymással összefüggő vonalon válaszol: azáltal, hogy magát a történelmi keresztény oktatást ebből a pünkösdi perspektívából vizsgálja újra, és azáltal, hogy a CHE megközelítését a Lélek tevékenységének karizmatikus, megszentelő és missziós dimenziói körül fogalmazza meg. Yong és Coulter megmutatják, hogy a CHE-nek egyszerre kell Krisztusközpontúnak és pünkösdi ihletésűnek, egyszerre bibliahűnek és pneumatikusan felhatalmazottnak, egyszerre hitben elkötelezettnek és karizmatikusan hajtottnak lennie.