A szigor növelése: (Tanítsd meg a diákokat írni és kérdezni a saját jelentésüket).

Olvasói vélemények

A könyv elsősorban az új tanároknak szól, és hasznos stratégiákat és forrásokat kínál a tanórai kérdezési technikák fejlesztéséhez. Bár a tapasztalt pedagógusok számára nem nyújt új meglátásokat, hangsúlyozza a minőségi kérdezés fontosságát, és gyakorlati eszközöket kínál a szakmai fejlődéshez.

⬤ Világos kommunikációt és hasznos stratégiákat kínál az osztálytermi kérdezés erősítéséhez
⬤ letölthető forrásokat és sablonokat tartalmaz
⬤ hasznos új tanárok és szakmai tanulóközösségek számára
⬤ gyors olvasmány.

⬤ A tapasztalt tanárok számára talán nem nyújt új információkat
⬤ túl alapszintűnek vagy leegyszerűsítőnek tekinthető az oktatási háttérrel rendelkezők számára
⬤ egyes stratégiák nem feltétlenül alkalmazhatók általánosan minden osztályteremben.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Raising the Rigor: Effective Questioning Strategies and Techniques for the Classroom (Teach Students to Write and Ask Their Own Meaningfu

Könyv tartalma:

Ez a kifejezetten a K-2. osztályosok számára kifejlesztett forrás olyan tantermi leckéket mutat be, amelyek támogatják az ISTE diákoknak szóló szabványait (NET-szabványok). A négy alapvető készségre (kommunikáció, együttműködés, kritikus gondolkodás és kreativitás) összpontosító leckék segítségével az oktatás és a tanulás a technológia felhasználásával a következő szintre léphet. Minden fejezet tartalmaz stratégiákat a hiteles tanulási tapasztalatok kialakításához, és a személyes reflexiót szolgáló vitakérdésekkel zárul.

Integrálja a digitális tanulást és támogatja az ISTE szabványokat (korábban National Educational Technology Standards for Students vagy NETS): -.

⬤ Megérti, hogy a valódi átalakító változás a tanítás és a tanulás eredménye, nem pedig az állandóan változó digitális eszközöké.

-.

⬤ A tanulóknak lehetőséget adnak arra, hogy a multimédiás és digitális eszközök segítségével gyakorolják a hangjukat, a választási lehetőségeket és a kreativitásukat.

-.

⬤ Vezessenek be gyakorlatias, kezdő-, operatív- és wow-szintű leckéket és tippeket a digitális eszközök osztálytermi órákon való használatához.

-.

⬤ Elősíti a digitális állampolgárságot, segítve a diákokat abban, hogy biztonságban tartsák magukat és adataikat az interneten, és etikus döntéseket hozzanak az interneten.

-.

⬤ Tudja meg, hogyan lehet a diákokat rávenni a kommunikációra, együttműködésre, innovációra és kritikus gondolkodásra a K-2 osztályos osztálytermi órákon.

Tartalom:

1. fejezet: A tanulási technológia műveletei és fogalmai.

2. fejezet: A kreativitás felkarolása.

3. fejezet: Kommunikáció és együttműködés.

4. fejezet: Kutatás és információgyűjtés.

5. fejezet: Kritikus gondolkodás a problémák megoldása érdekében.

6. fejezet: Felelős digitális állampolgárság.

7. fejezet: Technológiai és kódolási fogalmak bővítése.

Utószó.

Függelék.

Hivatkozások és források.