A szorongásos munkakönyv a másképp tanuló tizenévesek támogatásához: Keretrendszer és tevékenységek a strukturális, érzékszervi és szociális biztonság kialakításához

Olvasói vélemények

A „The Anxiety Workbook for Supporting Teens Who Learn Differently” című könyvet a sűrű bevezető rész ellenére is értékes forrásként fogadják a különböző tanulási igényű tizenévesek megértéséhez és támogatásához.

A könyv átfogó, és rengeteg gyakorlati tevékenységet, szilárd elméleti keretet és jól bemutatott kutatásokat kínál. Különböző környezetekhez alkalmas szervezett tevékenységeket tartalmaz, és iskolai tanácsadóknak és terapeutáknak kifejezetten ajánlott.

A bevezető rész sűrű, és néhány olvasót eltántoríthat attól, hogy a hasznosabb gyakorlati tartalmakkal folytassa.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Anxiety Workbook for Supporting Teens Who Learn Differently: A Framework and Activities to Build Structural, Sensory and Social Certainty

Könyv tartalma:

A tinédzserkor nagyfokú bizonytalansággal és szorongással jár, amit a tanulmányi és társadalmi követelmények, valamint a fizikai és érzelmi változások súlyosbítanak. Különösen nehéz lehet a másképp tanuló tinédzserek számára.

Ez a munkafüzet számos gyakorlati tevékenységet tartalmaz a tanárok és más, a tanulási nehézségekkel küzdő fiatalokat támogató felnőttek számára, akár otthon, akár az osztályteremben. A szerzők többéves saját tapasztalatukra és naprakész kutatási eredményekre támaszkodva egy transzdiagnosztikai keretrendszert vázolnak fel annak megállapítására, hogy mi állhat egy tanuló viselkedésének hátterében. Bemutatják, hogy az első fontos lépés, amelyet minden szakembernek meg kell tennie, hogy kiderítse, mi okozhatja a tinédzser szorongását vagy bizonytalanságérzését, és hogyan lehet ezt kezelni.

A munkafüzetben szereplő tevékenységek három részre tagolódnak, amelyek mindegyike a három kulcsfontosságú terület egyikével foglalkozik, ahol a szorongás vagy bizonytalanság előfordulhat: a strukturális, az érzékszervi és a szociális területekkel. A kipróbált és bevált munkalapok és tevékenységek a diagnózisközpontú megközelítésnek egy nagyon szükséges alternatíváját jelentik. Bármely tinédzserrel használhatóak, diagnózissal vagy anélkül, osztálytermi környezetben, intervenciós csoportokban vagy egyéni munkában. A Szorongás munkafüzet segíteni fog abban, hogy valóban megértse és kezelje az Ön által támogatott SEN tanulók szükségleteit, ezáltal javítva jóllétüket, önbizalmukat és önbecsülésüket, és képessé téve őket arra, hogy a legtöbbet hozzák ki az oktatásból.