A szövegtől az epitextig: A diákok szövegértésének, elkötelezettségének és médiaműveltségének bővítése

Eredeti címe:

From Text to Epitext: Expanding Students' Comprehension, Engagement, and Media Literacy

Könyv tartalma:

Ez a kötet elmagyarázza, hogy a szöveghez nem tartozó, de ahhoz kapcsolódó szöveges elemek elemzése hogyan használható a K-16-os diákok körében a szövegértés, az elkötelezettség, a kritikai gondolkodás és a médiaműveltség javítására.

A könyv egy bevezetéssel kezdődik, amely röviden ismerteti Genette paratextus elméletét, és tárgyalja az epitextus elmélet funkcióit, majd az elméletből a gyakorlatba átvezető fejezetekből áll, amelyek bemutatják, hogyan használhatják a tanárok és könyvtárosok a szövegtől független elemeket a szövegek és a média megvitatására a diákokkal. A fejezetek között gyakorlatias rész is található, amely meghatározza az epitext használatának gyakorlati megközelítéseit és magyarázatait.

Az elméletnek a gyakorlatban való alkalmazását megalapozva ez a cím eredeti megközelítést nyújt a pedagógusoknak az olvasási elkötelezettség és az integráció, valamint a médiaműveltség és a kritikai gondolkodás növeléséhez. Gyakorlati ötleteket tartalmaz az epitext tanórai használatára a kritikai gondolkodás elősegítése, valamint a tanárok és könyvtárosok közötti együttműködés érdekében. A könyv szerkesztői oldalsávok is tartalmaznak további "hogyan kell" ötleteket, amelyek támogatják az elmélyült gondolkodást, kapcsolatot teremtenek a többi fejezet releváns tartalmaival, és példákat mutatnak be a K-16-os osztályok tanulói számára.