A tananyagon átívelő írás új munkája: Sokszínűség és befogadás, együttműködési partnerségek és a karok fejlesztése

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The New Work of Writing Across the Curriculum: Diversity and Inclusion, Collaborative Partnerships, and Faculty Development

Könyv tartalma:

A tanterven átívelő írás új munkája egy leíró elemzés arról, hogy az intézmények hogyan dolgozhatnak az írás körüli erősebb intellektuális tevékenységek előmozdításán az egyetemi szintű sokszínűségi és befogadási kezdeményezésekhez kapcsolódva. A szerző, Staci M. Perryman-Clark keveri az elméletet és a gyakorlatot, a diszciplináris beszélgetéseket az egyetemi munka gyakorlati példáival alapozza meg, és reális elvárásokat fogalmaz meg a költségvetési korlátok között történő működéshez, miközben a felsőoktatásban a sokszínűség, a méltányosság és a befogadás terén végzett munkát erősíti.

E kezdeményezések közül sok elszigetelten jön létre, megerősítve az intézményi silókat, amelyeket nem használnak fel stratégiailag a felsővezetők figyelmének felkeltésére, különösen az államilag támogatott közintézményekben dolgozók esetében, akiknek zsugorodó intézményi költségvetést kell kezelniük. Pedig a tanítási és tanulási központok és a WAC-programok óriási hasznot húznak egymásból, ha kifejezett partnerségeket alakítanak ki az egész kampuszra kiterjedő, a kulturális kompetenciát hangsúlyozó sokszínűségi kezdeményezések terén. Ezenkívül mind a kulturális kompetencia, mind az írásbeli jártasság javítja az alapképzési követelmények teljesítéséhez szükséges átadható készségeket, és ezt a munkát ki lehet használni a felsőbb igazgatási vezetés figyelmének felkeltésére.

A karfejlesztésnek és a WAC-nak a sokszínűség és befogadás kezdeményezéseit a szakmai fejlődés prioritásává kell tennie. A Writing Across the Curriculum új munkája áttekinti azokat a kezdeményezéseket, amelyek a sokszínűség és befogadás fokozott megértésére utalnak, és amelyek a felsőoktatási intézmények egész spektrumában fontosak lesznek az adminisztrátorok, a WAC szakemberek, a karfejlesztők és a sokszínűségért felelős tisztviselők számára.