A tanár reflektív gyakorlati kézikönyve: Kiterjesztett szakemberré válás a bizonyítékokkal alátámasztott gyakorlat megvalósításával

Eredeti címe:

The Teacher's Reflective Practice Handbook: Becoming an Extended Professional Through Enacting Evidence-Informed Practice

Könyv tartalma:

A tanári reflektív gyakorlat kézikönyve a reflektív gyakorlat többdimenziós keretrendszerén alapul, amelyet a szerző úgy tervezett, hogy a tanuló, pályakezdő és tapasztalt tanárokat a magas színvonalú tanítás fejlesztéséhez és a tanulók tanulásának maximalizálásához irányítsa és támogassa. Ez a második kiadás ötvözi azt a szándékot, hogy megőrizze a kiemelkedő tudósok és gyakorlati szakemberek által az évek során kifejtett alapvető hozzájárulások integritását, valamint azt a szándékot, hogy szélesítse hatókörét, hogy tükrözze a politikai diskurzus, a tanárképzés, az iskolai és tantervi reformok kulcsfontosságú változásait, amelyeket a hatékony tanítás és tanulás fogalmának bizonyítékokkal alátámasztott kutatása támaszt alá, mind a nemzeti, mind a nemzetközi színtéren.

A fejezetek a reflektív gyakorlat kilenc dimenzióján keresztül leíró, összehasonlító és kritikai reflexív beszélgetésekre hívják Önt, amelyek lehetővé teszik, hogy:

⬤ megkérdőjelezze a tanítással kapcsolatos személyes elméleteket, meggyőződéseket és feltételezéseket, és alternatív perspektívákat és lehetőségeket mérlegeljen.

⬤ rendszerezett módon értékelje saját tanítását osztálytermi kutatási eljárások segítségével.

⬤ kipróbáljon új stratégiákat és ötleteket az új ismeretek elsajátítása és az inkluzív tananyag minden tanulója számára történő testreszabása érdekében.

⬤ javítsa a saját tanításának minőségét és folyamatosan fejlessze azt.

A The Teacher's Reflective Practice Handbook (A tanár reflektív gyakorlatának kézikönyve) számos reflexiós feladatot, online forrásokra mutató linkeket, példaanyagot és további olvasmányokat tartalmaz, amelyekkel fejlesztheti és megkérdőjelezheti saját gondolkodását. A kézikönyv alapvető és könnyen hozzáférhető útmutató, amely támogatja a reflektív gyakorlat megvalósítását az ön- és társértékelés, a megoldásközpontú tanulás, a szakmai fejlődés és a javulás tervezése révén, hogy a bizonyítékokkal alátámasztott gyakorlat értelmes portfólióját építse ki.