Értékelés:
A könyvet sokan dicsérik átgondolt felépítése és a média- és vizuális műveltség oktatására vonatkozó gyakorlati tanácsai miatt. Értékes meglátásokat és forrásokat nyújt a pedagógusok számára, különösen annak megértéséhez, hogyan lehet a diákokat kritikusan és hatékonyan bevonni a médiába. Néhány recenzens azonban megjegyzi, hogy a könyv nagyobb formátuma potenciális kényelmetlenséget jelent a hordozhatóság szempontjából.
Előnyök:Jól szervezett fejezetek, remek tippek az osztálytermi használathoz, szakértő szerzők, gyakorlati példák a pedagógusok számára, kritikus gondolkodásra ösztönöz a médiaműveltség terén, és értékes forrásként szolgál a kísérő webes anyagokkal együtt.
Hátrányok:A nagyobb formátum nehézkes lehet a hordozás során.
(5 olvasói vélemény alapján)
The Teacher's Guide to Media Literacy: Critical Thinking in a Multimedia World
Használja a médiaműveltséget, hogy minden diákot elérjen!
Ez a könyv azzal a kérdéssel indít, hogy mit jelent a mai világban írástudónak lenni, és hogyan fejleszthetők ezek az írástudási készségek? „ A szerzők ezekre a kérdésekre úgy adnak választ, hogy konkrét, innovatív módszereket mutatnak be a médiaműveltség tananyagba való integrálására, és arra tanítják a diákokat, hogy önálló, képzett és reflektív gondolkodókká váljanak. Több tucat javasolt tevékenység, tanítási stratégia, lecke és egy kapcsolódó weboldal segítségével a szerzők egyedülálló elképzelése lehetővé teszi az iskolák számára, hogy:
⬤ Integrálják a médiaműveltséget a tanításba minden évfolyamon és az alapvető tartalmi területeken.
⬤ Foglalkozzanak a legfontosabb oktatási szabványokkal.
⬤ Tanítsák a 21. századi készségeket és a magasabb rendű kritikai gondolkodást.
⬤ A tanulók bevonása azáltal, hogy összekapcsolják az iskolai munkát az osztálytermen kívüli életükkel.