A tanárképzés kutatójává válás

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Becoming a teacher education researcher

Könyv tartalma:

Sikeresen fejlesztheti felsőoktatási kutatási profilját, miközben egyensúlyban tartja a tanárképzés és az adminisztráció követelményeit.

Miközben a tanárképzés kulcsfontosságú a képzett tanárok felkészítésében, akik a XXI. század követelményeinek megfelelően tudják nevelni a tanulókat, sok egyetemi tanárképző szakmai gyakorlatában egymásnak ellentmondó igényeket tapasztal. Életüket gyakran annyira uralja a tanítás és a hozzá kapcsolódó munka, hogy a kutatási profil kialakítására irányuló törekvéseik akadályokba ütköznek.

Ez a szöveg azokat a kritikus kérdéseket vizsgálja, amelyekkel a tanárképzésben dolgozóknak szembe kell nézniük, és azt, hogy miként tudtak megbirkózni az Akadémia elvárásaival és követelményeivel, hogy vezető nemzetközi tanárképzés-kutatóként érvényesülhessenek.

A könyv önéletrajzi esetek sorozatán keresztül mutatja be a különböző kontextusokban a különböző pályákat, amelyek elősegítették a tanárképzők sikeres kutatási profiljának kialakulását.

A politikai kontextus, a szakmai kontextus, a kutatási kontextus (beleértve a finanszírozást, a mérőszámokat, az értékelt kutatás típusát), az intézményi kontextus és a különböző személyes pozíciók megértését és valóságát vizsgáljuk annak érdekében, hogy megvilágítsuk a kutatási sikerek történeteit, és bemutassuk azok jelentőségét minden tanárképző számára.