A tanárok sürgőssége: a kritikai digitális pedagógia munkája

Olvasói vélemények

A könyv jelentős forrás a pedagógusok számára, különösen azok számára, akik online tanítással foglalkoznak. Bemutatja a hatékony pedagógia elveit, etikáját és stratégiáit, hangsúlyt fektetve az ember- és folyamatközpontú megközelítésre. A szerzők, Jesse Stommel és Sean Michael Morris tapasztalt pedagógusok, akik kiterjedt beszélgetéseken és tapasztalatokon alapuló értékes meglátásokkal szolgálnak.

⬤ A pedagógiával kapcsolatos meglátásokban és innovatív ötletekben gazdag
⬤ kritikus gondolkodásra ösztönöz a tanítással kapcsolatban
⬤ az oktatás együttérző és emberközpontú megközelítését segíti elő
⬤ minden pedagógusnak ajánlott, és különösen hasznos az online tanítással foglalkozók számára.

Ismétlődő jellegű a fejezeteket alkotó önálló esszék miatt, ami fárasztó olvasáshoz vezethet; a tartalom egyszerűsítése érdekében több szerkesztés is hasznos lehetett volna.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

An Urgency of Teachers: the Work of Critical Digital Pedagogy

Könyv tartalma:

A technológiával történő tanítás túl sok megközelítése a legjobb esetben is instrumentális, a legrosszabb esetben pedig szív és lélek nélküli. A tanár szerepét személytelenné és mechanikussá teszi az a vágy, hogy a tanulás hatékony és szabványosított legyen.

Az olyan megoldásközpontú megközelítések, mint a tanulásmenedzsment-rendszer, a rubrikák, a minőségbiztosítás, szinte teljesen elveszik a tanár kedvét attól, hogy együttérző, kíváncsi és tanuló legyen a diákjai mellett. Ahogy a szerzők írják bevezetőjükben: "Sürgősen szükségünk van tanárokra.

Egy olyan politikai légkörben, amelyet egyre inkább az önfejűség, a kritikátlanság, a tények és a gondoskodás elferdítése határoz meg; egy olyan társadalomban, amelyet még mindig faji, nemzetiségi, vallási, nemi, szexuális, jövedelmi, képességbeli és kiváltságbeli különbségek választanak el; egy olyan digitális kultúrában, amelyet olyan algoritmusok alakítanak, amelyek nem ismerik és nem is ábrázolják pontosan az igazságot, a tanításnak fontos (sürgős) szerepet kell játszania." Ez az esszégyűjtemény a szerzők munkáját, kutatását és kritikáját vizsgálja az online tanulás, az oktatási technológia, valamint a digitális pedagógia trendjei, technikái, reményei, félelmei és lehetőségei terén. A kötet gondolatai a pedagógiai gondolkodás, gyakorlat, ismeretterjesztés, közösségfejlesztés és aktivizmus közel két évtizedét ölelik fel.