A tanítási gyakorlat reflektív ciklusa

Eredeti címe:

The Reflective Cycle of the Teaching Practicum

Könyv tartalma:

Ez a könyv az ELT-oktatási programok gyakorlati ciklusára, vagyis a gyakorlatra összpontosít.

A gyakorlati oktatás minden jó ELTE-program kulcsfontosságú eleme, és fórumot biztosít a kezdő tanárok számára, hogy elkezdjék átlépni az elmélet és a gyakorlat közötti szakadékot oly módon, hogy az ötleteket az osztályteremben próbálhatják ki. Ez jellemzően az elméleti bevezetés és a tapasztaltabb tanárok megfigyelése után történik, és gyakran mikro- vagy csoportos tanítással kezdődik, mielőtt a nagyobb önállóság felé haladnánk.

E gyakorlatorientált folyamat minden szakaszában a reflexió alapvető és kötelező alapelv, amelynek integrálása megalapozott döntésekhez vezet a tanítás javítását célzó változások végrehajtásával kapcsolatban. A könyv mind a reflektív gyakorlat (RP), mind a gyakorlat elméleti és kutatásokon alapuló bevezetésével kezdődik, majd meghatározások és tipológiák következnek. A gyakorlat során a RP folyamatot támogató különböző eszközöket és bizonyítékforrásokat vizsgáljuk, számos, saját és mások szakmai kontextusából származó, adatokban gazdag példát felhasználva több év alatt.

Ezeket a tapasztaltabb tanárok megfigyelésénél és a saját gyakorlat önmegfigyelésénél alkalmazzuk, mint a változásra irányuló megalapozott döntések elősegítői. Végezetül az RP mint élethosszig tartó fejlődési gyakorlat folyamatát vizsgáljuk.